當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 不限行業(yè)
不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 教練式輔導(dǎo) |
| 主講老師：黃文鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：- 課程目標(biāo)和預(yù)期成果概述- 教練式輔導(dǎo)的重要性和基本概念模塊一：教練式輔導(dǎo)概述情境：如何識(shí)別員工需要輔導(dǎo)的信號(hào)知識(shí)點(diǎn)：- 什么是教練式輔導(dǎo)- 為什么要進(jìn)行教練式輔導(dǎo)- 教練式輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)和對(duì)象 .. |
| 齊心協(xié)力—高效團(tuán)隊(duì)溝通與賦能 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高效溝通必備能力1.1 明確溝通的四個(gè)基本原則目標(biāo)原則：以通為準(zhǔn)，溝是手段，拒絕形式換位原則：換位思考，同理對(duì)待，告別誤解準(zhǔn)備原則：充分準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)，萬(wàn)無(wú)一失&#.. |
| 排兵布陣 ——中高層管理者能力素質(zhì)提升特訓(xùn) |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中高層管理者需要的管理能力是什么？1.1. 角色定位和轉(zhuǎn)型不同層級(jí)角色的定位（領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)）管理發(fā)展階段（關(guān)鍵任務(wù)，關(guān)鍵挑戰(zhàn)，關(guān)鍵跨越）管理管理者管理部.. |
| 齊心協(xié)力—工作匯報(bào)與向上管理 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、向上管理的基礎(chǔ)：正確認(rèn)識(shí)上下級(jí)關(guān)系1.1 討論：為什么經(jīng)常出現(xiàn)上司的態(tài)度總是不溫不火，即使員工覺(jué)得足夠忠誠(chéng)努力仍然不能獲得領(lǐng)導(dǎo)信任？1.2 匯報(bào)本身就是工作，是員工工作職責(zé)的一部分明晰企業(yè)的組織架構(gòu)&.. |
| 九型人格與企業(yè)管理 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、九型人格基礎(chǔ)篇1、為什么學(xué)習(xí)九型人格2、九型人格理論基礎(chǔ)3、探索人格的方法二、九型人格簡(jiǎn)介篇1、各個(gè)型號(hào)的案例2、各個(gè)型號(hào)的行為表現(xiàn)3、各個(gè)型號(hào)性格解析4、各個(gè)型號(hào)在壓力情況下的表現(xiàn)三、人格類(lèi)型確.. |
| 魅力課堂—課堂互動(dòng)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：師檸春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 導(dǎo)入團(tuán)建：共創(chuàng)同頻場(chǎng)域 1、好課堂的四大要點(diǎn)2.、課堂的四個(gè)角色二、起：讓開(kāi)場(chǎng)一鳴驚人1、建信任：自報(bào)家門(mén)2、切主題：過(guò)渡自然三、承：讓講授深入淺出1、降維講解：形象化教學(xué)講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的兩個(gè)關(guān)鍵手法.. |
| PPT高級(jí)應(yīng)用：PPT的高階設(shè)計(jì)之路 |
| 主講老師：師檸春 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)篇：PPT的制作理念——洞察目標(biāo)，精準(zhǔn)呈現(xiàn)導(dǎo)入：常見(jiàn)PPT設(shè)計(jì)之“坑”自測(cè)理念1：洞悉需求，展示價(jià)值（1）演示場(chǎng)景——講授型、演講型、匯報(bào)型、提案型.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：李劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、體驗(yàn)式經(jīng)濟(jì)1、什么是體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)？案例分析：不同行業(yè)的體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)成效戰(zhàn)略體驗(yàn)?zāi)K和體驗(yàn)矩陣模型2、體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)具有哪些優(yōu)點(diǎn)？直觀性互動(dòng)性ɨ.. |
| DeepSeek賦能提升辦公效率 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：文字工作提效（9:00-10:30）場(chǎng)景1：工作報(bào)告生成o案例：某上市公司Q2財(cái)報(bào)解讀框架自動(dòng)生成o實(shí)操：輸入3個(gè)關(guān)鍵詞→生成結(jié)構(gòu)化報(bào)告→人工優(yōu)化節(jié)點(diǎn)把控場(chǎng)景2.. |
| 客服AI提質(zhì)增效與綜合領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基于客戶體驗(yàn)認(rèn)知升維1、SERVQUAL評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量的五個(gè)要素2、客戶體驗(yàn)的三個(gè)層級(jí)3、客戶反應(yīng)的三個(gè)指標(biāo)：CSAT滿意度、CES費(fèi)力度、NPS凈推薦值現(xiàn)場(chǎng)研討：結(jié)合現(xiàn)有服務(wù)質(zhì)量，我們要提升的核心關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？ .. |
| 為戰(zhàn)略目標(biāo)做好預(yù)算管理 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于預(yù)算的幾個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)1、預(yù)算不等于預(yù)測(cè)；預(yù)算是目標(biāo)+計(jì)劃2、預(yù)算從編制到執(zhí)行再到分析，不只是財(cái)務(wù)人員的事情；預(yù)算可以財(cái)務(wù)為主導(dǎo)，但須是全員參予的重要工作。3、預(yù)算不是束縛企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)作的繩索；上接戰(zhàn)略、下連績(jī)效，是企業(yè)管.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)人員招投標(biāo)能力躍升實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何避免投標(biāo)前準(zhǔn)備不足導(dǎo)致前期出局？1.1 為什么信息收集不全會(huì)讓投標(biāo)失去針對(duì)性？1.1.1 客戶需求分析的5層漏斗模型1.1.2 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)收集6維度1.1.3 招標(biāo)文件評(píng)分權(quán)重拆解法1.1.4 醫(yī)療設(shè)備投標(biāo).. |
| 上下協(xié)同—團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效工作匯報(bào) |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)化核心技能--高效溝通1.1 解構(gòu)“溝通”與“關(guān)系”長(zhǎng)城——設(shè)城關(guān)以便往來(lái)所系靈渠——開(kāi).. |
| 推到部門(mén)墻---跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 什么是跨部門(mén)溝通1.跨部門(mén)溝通的定義2.案例分析：某公司項(xiàng)目的實(shí)施情況3.部門(mén)墻的存在4.小組研討：您認(rèn)為跨部門(mén)溝通中的問(wèn)題是因?yàn)槭裁矗?第二部分 找到自己部門(mén)的貢獻(xiàn)點(diǎn)1、互動(dòng)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)拼圖競(jìng)賽2、.. |
| DeepSeek賦能管理崗位工作坊 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【上午】智能管理底層邏輯一、管理層痛點(diǎn)共識(shí)（9:00-9:30）1.1 活動(dòng)：分組討論“管理者的24小時(shí)時(shí)間損耗”管理效能公式（E=Q×T/AI.. |
| MCN新生代團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與主播管理 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：領(lǐng)導(dǎo)力重塑——從運(yùn)營(yíng)執(zhí)行者到團(tuán)隊(duì)賦能者（2小時(shí)）1.1 MCN運(yùn)營(yíng)管理者角色定位四維角色轉(zhuǎn)型策略設(shè)計(jì)師：制定主播孵化路徑資源整合者：協(xié)調(diào)內(nèi)容.. |
| 左右逢源—跨部門(mén)溝通協(xié)作與沖突處理 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1：跨部門(mén)溝通協(xié)同一、跨部門(mén)阻礙與化解1.1企業(yè)跨部門(mén)內(nèi)部常見(jiàn)8類(lèi)問(wèn)題看誰(shuí)都是閑人：本部門(mén)忙得不可開(kāi)交，卻不知道其它部門(mén)在忙些什么？模糊地帶沒(méi)人管：部門(mén)權(quán)限之間交叉地帶的事，無(wú)人管。.. |
| 數(shù)字科技賦能 科學(xué)檔案管理 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1：基建項(xiàng)目的概念及特征有哪些？一、基建項(xiàng)目概念的定義與特點(diǎn)1、定義：社會(huì)生產(chǎn)和居民生活提供公共服務(wù)的工程2、特點(diǎn)：投資規(guī)模大、建設(shè)周期長(zhǎng)、涉及面廣、影響深遠(yuǎn)二、基建項(xiàng)目全壽命周期的階段1、規(guī)劃階段2、建.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 我們是團(tuán)隊(duì)，不是烏合之眾－認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)有哪些特征3、狼性團(tuán)隊(duì)第二節(jié) 不怕狼一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友-認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)成員1、必須知道的團(tuán)隊(duì)九種角色 資源調(diào)查員、實(shí)干家、協(xié)調(diào)人.. |
| 結(jié)構(gòu)化演講與表達(dá) |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)知金字塔原理1、金字塔原理寫(xiě)作的四個(gè)基本特點(diǎn)結(jié)論先行上下對(duì)應(yīng)分類(lèi)清楚排序邏輯案例：這樣匯報(bào)可不行2、金字塔原理接受信息的步驟&#.. |
|
|
