中文有码视频在线播放免费_亚洲欧美日韩午夜福利_国产精品自在在线午夜精华在线_日本黄?r色?成?人网站免费

當前位置: 首頁 > 內訓課 > 內訓課

領域選擇:

行業(yè)選擇:

定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
攻標有道—工程技術人員投標全流程實戰(zhàn)沙盤訓練營
主講老師:羅蘊姣   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:建筑建材 
課程簡介:一、如何快速抓住招標文件的核心要求避免廢標?1.1 怎樣在30分鐘內定位招標文件的"否決條款"?案例拆解:某設備采購招標的隱蔽廢標陷阱1.2 如何準確識別甲方的真實需求?實操工具:技術參數(shù)需求分級篩選..
案例萃取和案例式教學
主講老師:顧宇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:經驗與經驗萃取的核心與價值一、關于經驗與經驗萃取的兩大核心問題1. 什么是經驗?什么是經驗萃取?2. 經驗萃取的是哪一種經驗?二、經驗萃取在三個不同群體中的價值1. 對內容專家而言經驗萃取的價值2. 對公..
新金融環(huán)境下的銀行網(wǎng)點布局
主講老師:林濤   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一講:銀行網(wǎng)點面臨的現(xiàn)狀問題:現(xiàn)在的網(wǎng)點是什么樣的?一、客戶現(xiàn)狀二、同業(yè)競爭三、網(wǎng)點經營周期四、全面能力提升的平臺第二講:同業(yè)網(wǎng)點布局情況一、村鎮(zhèn)銀行——高匹配度網(wǎng)點布局(一)社..
ESG投資介紹
主講老師:王鐵牛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、ESG投資概念1、ESG投資定義2、ESG投資發(fā)展歷程3、可持續(xù)投資與ESG投資4、ESG投資與傳統(tǒng)投資對比二、ESG投資方法1、資本市場對于ESG投資關注2、ESG整合投資策略3、ESG負面篩選投資..
破局·賦能·躍遷—水利水電新人職業(yè)突圍與競爭力加速實戰(zhàn)演練
主講老師:羅蘊姣   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:水利水電 
課程簡介:一、 當前迷茫:有哪些“高性價比”的水利水電工程職業(yè)方向選擇?​​1.1 行業(yè)全景:傳統(tǒng)+新興領域,哪個更適合我的長遠發(fā)展?​​1.1.1 核心行業(yè)版圖詳解..
筑力新生代—90天工地生存突圍戰(zhàn)
主講老師:羅蘊姣   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:建筑建材 
課程簡介:一、初入工地:如何從"學生思維"蛻變?yōu)?quot;職業(yè)思維"?1.1 痛點破解1.1.1 校園理想 vs 工地現(xiàn)實:認知差距調整策略1.1.2 被動等待 ➜ 主動擔當:責任意識強化..
基于教練技術的下屬輔導
主講老師:邱柏森   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元 為什么需要教練1.學習目標與內容介紹2.案例分析:為什么小張業(yè)績老上不去3.經理進行人員輔導的挑戰(zhàn)4.教練的目的與作用5.輔導的分類:態(tài)度型輔導+技能型輔導第二單元 企業(yè)教練的內涵1、案例分析..
運籌帷幄—中高層管理團隊能力提升訓練營
主講老師:粟長風   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、奶茶餐飲行業(yè)中高層應具備什么樣的管理能力?1.1 當前奶茶餐飲行業(yè)面臨挑戰(zhàn)消費人群逐漸擴展,市場基本盤巨大規(guī)?;途毣芾沓蚀髣菟?#61550;群眾品牌認知程度加強,品牌競爭加劇..
運籌帷幄 ——團隊管理者能力訓練
主講老師:粟長風   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、誰是團長?——管理者角色定位優(yōu)秀團員就能當團長嗎?——三個概念上傳下達我站哪邊?——定位厘清兵頭將尾..
復盤領導力 ——一個可以修煉的領導力系統(tǒng)
主講老師:鄭強   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:復盤領導力概述說明:我們學習并踐行領導力的方式是什么呢?整體看,大概會有三類,一類是課堂或者書本上上的學習,雖然緩慢但方向總不會錯;第二類是通過模仿或者回避過往領導的一些行為,讓自己短期內不至于露怯;還有一類則是在實踐中不..
目標計劃管理
主講老師:史明   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、目標的制定1、目標的定義與價值2、目標制定的三大來源: 從戰(zhàn)略到團隊目標的分解方法 差距對比法 個人/團隊擬定法3、目標制定的SMART原則..
代際領導力-如何與當代員工高效溝通
主講老師:史明   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、從90后到00后員工的特點1、代際的概念和影響 從70后到00后,溝通成本發(fā)生變化的原因 代際變化的時代特性解析:從80后到00后的代際變化2、從90后到00后,如何讓溝通暢通無阻? ..
會議管理:提升效率與成果
主講老師:史明   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一:會議管理概述  會議的定義、目的和類型 高效會議的特征 低效會議的代價 會議管理的關鍵成功因素 模塊二:會議策劃與準備 明確..
基于創(chuàng)新思維的課程開發(fā)
主講老師:賴豐   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、課程導入1.課程開發(fā)九大問題導入2.內訓師再企業(yè)中價值導入二、創(chuàng)新思維1.什么是創(chuàng)新思維:(1)定義與特點詳細解釋創(chuàng)新思維的概念創(chuàng)造新穎的特點。(2)與傳統(tǒng)思維的區(qū)別 ..
個人所得稅實務與風險管理
主講老師:池東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、新形勢及智慧金稅四期的稅收管控特點1、新形勢下的個稅態(tài)勢2、智慧稅務管控下的個稅風險特點二、個人所得稅中的九大收入及政策要點(涉及計算、扣除、案例等詳細分解)1、個人所得稅法的出臺及立法的規(guī)則與思維;2、個人所得..
創(chuàng)新營銷思維與實戰(zhàn)技巧銷售精英訓練營
主講老師:易萍 -   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一:破圈思維·洞察新客群學習主題:突破傳統(tǒng)思維,重構創(chuàng)新型客戶認知與營銷邏輯學習目標:- 建立創(chuàng)新型營銷視角;- 掌握新客戶行為洞察方法;- 明確新媒體時代下的“吸引式營銷”..
IT項目實戰(zhàn)沙盤
主講老師:朱志敏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、IT項目為什么成功率不高?1、IT項目的成功標準2、項目成功的雙贏模式 IT項目成功儀表盤視頻討論:項目驗收會動員會的意外,討論甲方為什么質疑乙方的項目經理二、IT項目沙盤如何解決項目問題?..
變更熔斷與助燃-企業(yè)項目變更管理的再造革命
主講老師:豐志強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、變更管理認知革命1. 新商業(yè)環(huán)境特征解構 VUCA模型深度解析2. 變更管理成熟度模型(CMMM)五級演進 五級演進路徑及改進方向 成熟度測評工具和快速診斷表3..
高效項目復盤
主講老師:朱志敏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、復盤有什么用?1、 復盤的誤區(qū)——復盤的那些坑2、復盤的價值活動:數(shù)字引力波,通過活動體驗復盤的重要性二、復盤長什么樣?1、 復盤的常識2、他山之石——&ldq..
MEFT卓越市場營銷
主講老師:姜麗   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 我們應從哪里切入以驅動業(yè)務增長?1. 定位市場范圍 利用工具畫出池子案例分析:理論講解市場范圍的定義后,深度剖析典型的教學案例小組練習:以小組為單位畫出所負責指定產品的市場范圍2. 繪制購..
 
 共 48958 條記錄  [2434/2448] 首頁上一頁 2431 2432 2433 2434 2435 2436 2437 2438 下一頁 尾頁  
相關熱門課程
相關培訓講師
相關講師博文
咨詢電話:
0571-86155444
咨詢熱線:
  • 微信:13857108608
聯(lián)系我們