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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：楊天雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力認(rèn)知篇1、團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)問(wèn)題2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征3、中層管理者三大角色定位4、執(zhí)行力不佳的八大原因5、詮釋執(zhí)行力案例：亮劍的精神案例：華為任正非的七種武器、華為狼性執(zhí)行力.. |
| 有效區(qū)域管理，促進(jìn)銷(xiāo)售高速增長(zhǎng)-ETM |
| 主講老師：曹道云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1. 醫(yī)藥銷(xiāo)售經(jīng)理所面對(duì)的挑戰(zhàn)2. 制定區(qū)域業(yè)務(wù)計(jì)劃的重要意義3. 有效區(qū)域管理的框架1）現(xiàn)狀分析2）歸納提煉3）目標(biāo)與策略制定4）行動(dòng)計(jì)劃5）跟進(jìn)KPI第一講：現(xiàn)狀分析—&md.. |
| 招聘與甄選技術(shù) |
| 主講老師：朱紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 人力資源招聘概述1．人力資源招聘的定義和特點(diǎn)2．人力資源招聘的重要性和作用3．人力資源招聘的挑戰(zhàn)和趨勢(shì) 第二章 招聘需求分析 1．招聘需求分析的目的和方法 2．崗位職責(zé)和任職要求的確定3．需求分析與組.. |
| 從傳統(tǒng)到智能-Deepseek助力辦公場(chǎng)景提效 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：DeepSeek基礎(chǔ)與核心功能一、DeepSeek入門(mén)與效率提升DeepSeek功能全景與辦公場(chǎng)景適配DeepSeek的模塊化架構(gòu)（文本生成、數(shù)據(jù)分析、多模態(tài)處理）與低門(mén)檻操作邏輯。 .. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、背景1.宏觀形勢(shì)2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合5.國(guó)家政策案例：國(guó)務(wù)院國(guó)資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、中美關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)7.人工智能的.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型—業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、Why: 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、目標(biāo)和要求 1.時(shí)代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢(shì)全球時(shí)代背景：數(shù)字經(jīng)濟(jì)來(lái)臨全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)創(chuàng)新的啟示全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造者的.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：王洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：人力資源管理——部門(mén)經(jīng)理的份內(nèi)事 視頻案例：高效團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)什么樣？小組思考：高效團(tuán)隊(duì)的特征？反思：部門(mén)經(jīng)理的關(guān)鍵能力要求？哪些是跟人力資源管理相匹配的？1. 常見(jiàn)的非人力資源經(jīng)理管理誤區(qū)2... |
| 基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 輔導(dǎo)下屬的實(shí)戰(zhàn)技能1、破除輔導(dǎo)下屬的三個(gè)誤區(qū)1）輔導(dǎo)沒(méi)效果是因?yàn)閷?duì)方笨2）輔導(dǎo)就是告訴對(duì)方應(yīng)該做什么3）被輔導(dǎo)者應(yīng)多聽(tīng)少講2、輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備1）重新認(rèn)識(shí)下屬2）重新認(rèn)識(shí)您的輔導(dǎo)風(fēng)格3、輔導(dǎo)對(duì)話(huà)的G.. |
| 時(shí)間管理 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、時(shí)間管理概述1、時(shí)間管理的必要性：無(wú)法忽略，卻又不得不面對(duì)。故事：獅子和羚羊、冠軍和亞軍的區(qū)別、我要跑的比你快、討論：健康、財(cái)富與時(shí)間哪個(gè)更重要？測(cè)試題：你的時(shí)間管理能打多少分？2、時(shí)間管理的內(nèi)涵什么是時(shí)間管.. |
| 給業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)插上產(chǎn)品思維的翅膀 |
| 主講老師：擎蒼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何系統(tǒng)地思考產(chǎn)品的需求？1、企業(yè)需求分析的框架是什么？需求與規(guī)劃的關(guān)系領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)的思考框架常見(jiàn)的領(lǐng)域劃分方式2、需求分析有哪些層級(jí)？戰(zhàn)略性需求 .. |
| 和情緒做朋友 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 認(rèn)識(shí)情緒1、 我的T桖衫（暖場(chǎng)及認(rèn)識(shí)自己及他人特征）2、 什么是情緒3、 影響情緒的都有哪些因素4、 不良情緒給人帶來(lái)的影響二、 如何解決不良情緒1、 電影片段觀看與討論2、 選擇問(wèn)題地圖的分析三、.. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境解析（重點(diǎn)）（一）當(dāng)代國(guó)際體系：百年未有之大變局（二）“一帶一路”倡議：國(guó)家戰(zhàn)略（三）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢(shì)（四）“后疫情時(shí)代”國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變.. |
| 數(shù)據(jù)思維與數(shù)據(jù)分析工具在采購(gòu)領(lǐng)域的應(yīng)用 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：數(shù)據(jù)決勝一、從兩個(gè)故事說(shuō)開(kāi)去…二、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)時(shí)代1.什么是大數(shù)據(jù)？ 2.大數(shù)據(jù)的特點(diǎn) 3.大數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)的意義 4.大數(shù)據(jù)思維全樣思維容錯(cuò)思維.. |
| 銷(xiāo)售談判與回款技巧 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：銷(xiāo)售談判一、商務(wù)談判要素1. 談判是一種溝通模式：“大”家說(shuō)談判2. 談判技能的重要性 ：同樣的溝通，不同的結(jié)果3. 背景：弱勢(shì)談判：情商是一種能力4. 談判的境界和目標(biāo)：談判哪里去了.. |
| 管理者的工作匯報(bào)與演講訓(xùn)練 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?、工作匯報(bào)的基本認(rèn)知1. 工作匯報(bào)的真正含意：（1）對(duì)自己—整理 （2）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)—溝通2. 優(yōu)良工作匯報(bào)具備三特點(diǎn)：（1）要點(diǎn)中的 （2）邏輯清晰 （3）條理.. |
| 公私聯(lián)動(dòng)交叉營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 交叉營(yíng)銷(xiāo)概念及客戶(hù)經(jīng)理定位 交叉營(yíng)銷(xiāo)概念解析—CRM 交叉營(yíng)銷(xiāo)主要的2大功能 降低銷(xiāo)售成本，提升利潤(rùn) 增加客戶(hù)轉(zhuǎn)移成本，提.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析與企業(yè)估值實(shí)踐 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章財(cái)務(wù)報(bào)告及其相關(guān)性1.基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要點(diǎn)2.資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，現(xiàn)金流量表，所有者權(quán)益變動(dòng)表3.合并財(cái)務(wù)報(bào)告和分部報(bào)告：邏輯與基本編制方法4.財(cái)務(wù)報(bào)告之間的勾稽關(guān)系5.管理報(bào)告和審計(jì)報(bào)告6.關(guān)注：交易所問(wèn)詢(xún).. |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： |
| 工程總承包項(xiàng)目融資與實(shí)務(wù)運(yùn)用 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理解工程總承包的模式二、工程總承包模式1、EPC即設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工模式2、DB即設(shè)計(jì)—建造模式，3、平行發(fā)包模式（DBB）4、建造-運(yùn)營(yíng)-移交模式（BOT）5、PPP模式6、F+EPC模式.. |
| 工程項(xiàng)目投融資全過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)務(wù) |
| 主講老師：易斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目投資基本要素概述1.項(xiàng)目投資新政指引；2.國(guó)家政策對(duì)項(xiàng)目投資邊界的設(shè)定；3.商業(yè)合資、合伙與合作在項(xiàng)目投資中的政策區(qū)別；4.地方政府與中央政府之區(qū)別；5.地方政府在項(xiàng)目投資中權(quán)力的邊界；6.政府與社會(huì)資本.. |
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