內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 企業(yè)經(jīng)營管理者的法律素養(yǎng)與風險控制 |
| 主講老師：白永亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)經(jīng)營管理風險防范1. 《公司法》對管理層的要求2. 《會計法》對管理層的要求3. 《企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理暫行條例》對管理層的要求4. 《邢法》對管理層的限制第二部分：對內(nèi)商業(yè)信息何護環(huán)節(jié)中法律風險的防范.. |
| 企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章企業(yè)生命周期與變革創(chuàng)新1.企業(yè)的生命周期和成長類型；2.企業(yè)的核心成長力在于變革；3.企業(yè)持續(xù)增長取決于強大的變革領(lǐng)導力；4.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警：過去的成功路徑的依賴.. |
| 新時代人力資源管理能力提升訓練營 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 全流程人力資源管理第一章 正確認知新時代人力資源及管理何謂人力資源與人力資源管理人力資源管理發(fā)展四個階段新時代人力資源管理工作的挑戰(zhàn)與定位.. |
| 年度目標的執(zhí)行與激勵 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元： 關(guān)于課程學習的一些基本共識1、關(guān)于成年人學習的共識2、關(guān)于管理的共識：管理就是激發(fā)人性中的善意。（彼得德魯克。）3、管理的哲學：明道、取勢、優(yōu)術(shù)。第二單元、年度目標制定與分解的方法與工具1、目標管理與績效.. |
| 經(jīng)驗萃取之案例編寫 |
| 主講老師：駱冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：定位——選擇萃取主題目的：解決案例從哪里來的問題a)選題三大原則：真實性價值性、典型性b)案例的三大類別個人.. |
| 中國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略（2小時） 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的工具與方法（1小時） 實用工.. |
| 如何提升人均效能 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓練績效及問題解決工具1. 人均效能內(nèi)涵與提升框架體系 人均效能的概念、定義與內(nèi)涵 人均效能的相關(guān)分析工具：拆線圖+柱狀圖 案例學習：從哪里看出我們的人.. |
| 電力企業(yè)安全管理基礎(chǔ)知識及管理概論 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我國安全管理現(xiàn)狀1、安監(jiān)局：安全生產(chǎn)監(jiān)管體制的不完善、管理缺失1) 目前各類安全事故統(tǒng)計分析2、事故大部分是因為人的不安全意識決定的3、安全事故原因分析1) 人的不安全行為2) 物的安全狀態(tài)&環(huán)境因素.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)和能力提升 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是職業(yè)化1、什么是職業(yè)化2、新時代對職業(yè)人的界定3、企業(yè)家眼中的職業(yè)化4、職業(yè)人的成功之路5、個人和職業(yè)的發(fā)展是密不可分的分組研討：我對職業(yè)化的理解。二、職業(yè)化素養(yǎng)——心態(tài)決定.. |
| 中國共產(chǎn)黨黨史百年 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、中華民族站起來（一）中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立及其早期革命活動（二）第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期---北伐戰(zhàn)爭（三）第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期（1927年8月-1937年7月）（四）抗日戰(zhàn)爭時期（1937.7——.. |
| 國內(nèi)數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策解讀 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 近三年數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)政策解讀《關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機制的意見》《建設(shè)高標準市場體系行動方案》《"十四五”大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《要素市場化配當綜合改革試點總體方案》《&ld.. |
| 信息稿撰寫和照片拍攝 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 新聞敏銳度和意識的提升一、新聞意識的重要性1. 概念：是記者表現(xiàn)事實的入手處。2. 新聞角度的重要性3. 最佳新聞角度：3.1 能突出新聞的個性特征；3.2 能體現(xiàn)事物的本質(zhì)；3.3 有生動活潑的內(nèi).. |
| 推倒部門墻 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：溝通的核心什么？-認知溝通，克服職場困擾研討：什么是溝通，為什么要溝通，溝通的價值何在？1、溝通對個人的重要性 做事事半功倍 和諧人際關(guān)系 管理游刃有余᠕.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品留存策略與增長黑客課程 |
| 主講老師：陳博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、用戶增長和用戶留存概論1.鯨魚模型和用戶留存鯨魚模型和用戶生命周期概念用戶生命周期凈值管理死磕AARRR-硅谷公司也在用的海盜模型把每一步落到指標里.. |
| 班組長的柔性管理技能提升 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：班組長角色認知一、班組長對下的五種角色是領(lǐng)袖不是英雄是警察不是殺手是教練不是裁判是牧師不是上帝是家長不是保姆二、班組長.. |
| 中美競爭格局下的國企意識形態(tài)建設(shè) |
| 主講老師：高飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導課部分 為什么黨中央把意識形態(tài)工作看得那么重要？ 什么是意識形態(tài)？ 法國哲學家、政治家特拉西的觀點 意識形態(tài)關(guān)乎一個國家、一個民族的精氣神【案例】19.. |
| 經(jīng)銷商招商與區(qū)域市場管理課程大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：家電的區(qū)域市場規(guī)劃一、家電企業(yè)必須直面的市場困局1、市場啟動困象叢生2、競爭加劇利潤稀釋3、銷量與利潤難以平衡二、家電企業(yè)如何規(guī)劃區(qū)域市場1、學會分析市場才能啟動市場：市場格局分析、市場機會分析、競爭對.. |
| 高績效團隊管理與過偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊認知與建設(shè)（一）、成功團隊的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個隊員的業(yè)績；2、有明確的分工和責任；3、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持；4、共同的目標；5、致力于內(nèi)部交流的有效性 &.. |
| 經(jīng)銷商公司化經(jīng)營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：經(jīng)銷商的經(jīng)營挑戰(zhàn)—外界環(huán)境的變化1、 未來市場還會不會機會主義，市場機會在競爭中失去優(yōu)勢后我們憑什么生存？2、經(jīng)銷商“坐商”經(jīng)營危機的剖析。3、我們靠什么做服務品牌。4、廠家.. |
| 管理哲學 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我們怎么看待人？1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳統(tǒng)管理失敗的原因3、重新審視人性討論：人是理性的嗎？人善還是人惡？為什么“大老粗”比“MBA”更擅長管理？4、基.. |
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