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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 煉經(jīng)成金—組織人才經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：岳焱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：組織經(jīng)驗(yàn)萃取彰顯價(jià)值1、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)萃取組織經(jīng)驗(yàn)萃取產(chǎn)生的背景組織經(jīng)驗(yàn)萃取產(chǎn)生的價(jià)值組織經(jīng)驗(yàn)萃取的適用范圍體驗(yàn)活動(dòng)：什么是經(jīng)驗(yàn)萃?。堪咐窒恚航鹑谛袠I(yè)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐提.. |
| 認(rèn)知高客的形與魂——高客KYC高階技巧（案例分析） |
| 主講老師：舒濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高客經(jīng)營(yíng)的苦惱與破解之法一、關(guān)于高客經(jīng)營(yíng)的思考導(dǎo)入：大部分營(yíng)銷人員的困惑與心聲思考：高凈值客戶不買保險(xiǎn)的原因1. 高凈值客戶營(yíng)銷的思路——了解客戶、管理風(fēng)險(xiǎn)、購(gòu)買需求、解決方案、高效率.. |
| 贏在采購(gòu)談判——博弈的戰(zhàn)爭(zhēng) |
| 主講老師：王東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：開局即勝——做好談判前充分的調(diào)研和預(yù)案的設(shè)立，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)一、清晰的自我認(rèn)識(shí)1. 目標(biāo)設(shè)置（定性+定量）工具：PRAM模式角色分配及演練：守門人，影響者，決策者，經(jīng)辦者2. 察言觀色.. |
| 雙碳目標(biāo)下中國(guó)電力行業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：李洪源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：水利水電 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：對(duì)碳達(dá)峰碳中和問題的認(rèn)識(shí)一、為什么要限制碳排放？1. 二氧化碳為什么是溫室氣體，溫室氣體還有哪些？2. 二氧化碳對(duì)氣候的影響二、應(yīng)對(duì)氣候變暖的國(guó)際共識(shí)1. 主要國(guó)際公約1）《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》2.. |
| “報(bào)行合一”新規(guī)下銀保網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能倍增實(shí)戰(zhàn)課 |
| 主講老師：裴昱人 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)方法概述1、基于四個(gè)問題的界定和統(tǒng)一銀保業(yè)務(wù)人員在銀行網(wǎng)點(diǎn)的角色和職責(zé)是什么？銀保業(yè)務(wù)人員對(duì)銀行的價(jià)值是什么？銀保業(yè)務(wù)人員對(duì)銀行理財(cái)經(jīng)理的價(jià)值是什么？.. |
| 標(biāo)準(zhǔn)化法、商標(biāo)法與產(chǎn)品質(zhì)量法綜合解讀 |
| 主講老師：李皖彰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：標(biāo)準(zhǔn)法、商標(biāo)法、產(chǎn)品質(zhì)量法與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系一、標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量的基礎(chǔ)，商標(biāo)是質(zhì)量的“外在標(biāo)識(shí)”，質(zhì)量是商標(biāo)價(jià)值的“內(nèi)核”《標(biāo)準(zhǔn)化法》：技術(shù)規(guī)范的“底線”，.. |
| 高級(jí)精益6S管理 |
| 主講老師：吳正偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入討論：1. 什么是6S？推行6S什么最困難？2. 臟、亂、差的企業(yè)說明了什么？3. 管理者做不好6S最常見的借口？4. 為什么要推行6S？目標(biāo)是什么？5. 人性心理的劣根性？6. 6S做得最好的組織是？第.. |
| 新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)：企業(yè)賬號(hào)打造與流量增長(zhǎng)AI特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）新媒體基礎(chǔ)與企業(yè)賬號(hào)定位（9:00 - 10:30）1、新媒體生態(tài)概述（9:00 - 9:30）（1）主流新媒體平臺(tái)特點(diǎn)與用戶畫像分析（抖音、小紅書、視頻號(hào)等）（2）新媒體營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)與機(jī)遇2、企業(yè)賬號(hào)定位策略（.. |
| 中國(guó)企業(yè)走向國(guó)際舞臺(tái)的財(cái)務(wù)BP思維 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：以客戶的實(shí)際財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)為例展開討論，自己最熟悉的是什么？1.海外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在企業(yè)中的職能定位是什么？1、中國(guó)企業(yè)出海合規(guī)的重要性，中興事件，瑞星咖啡，小米事件2、企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理與治理模式是如何定位的，管控是如何協(xié).. |
| 向上溝通-高效工作匯報(bào) |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、向上溝通的本質(zhì)1.溝通能否被復(fù)制2.技能可以復(fù)制，但狀態(tài)很難復(fù)制二、溝通的原則1.新時(shí)代溝通者在企業(yè)中的責(zé)任對(duì)上級(jí)：輔佐對(duì)下級(jí)：輔導(dǎo)、激勵(lì)對(duì)平級(jí)：協(xié)同&.. |
| 客戶溝通&管理工作坊 |
| 主講老師：王雯雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：一、關(guān)于客戶溝通的基礎(chǔ)認(rèn)知有哪些？1、客戶溝通的基本理念溝通的定義溝通的模式2、客戶溝通中的常見挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)產(chǎn)生的常見場(chǎng)景挑戰(zhàn)產(chǎn)生的原因.. |
| 商務(wù)接待保障與接待流程設(shè)計(jì) |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)保障服務(wù)工作對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要價(jià)值一、商務(wù)保障工作的重要性意義互動(dòng)游戲：感受服務(wù)二、接待的不同等級(jí)1. 根據(jù)不同的接待等級(jí)劃分2. S級(jí)、A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)3. 不同級(jí)別接待的保障核心4. 頭腦風(fēng)暴：.. |
| 企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維和領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入從新東方教育到“東方甄選”IBM：“大象”為何能夠跳舞？華為：從賣給思科到絕地求生二、什么戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力1、當(dāng)前.. |
| 企業(yè)高速成長(zhǎng)戰(zhàn)略三板斧 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 高速成長(zhǎng)第一斧：促增長(zhǎng)一、如何洞察及捕捉先機(jī)？1.發(fā)現(xiàn)與認(rèn)清機(jī)會(huì)的來源1）宏觀趨勢(shì)中大機(jī)會(huì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局變化與動(dòng)蕩中的大機(jī)遇全球科技變化與迭代中的大機(jī)會(huì)不同區(qū).. |
| 從員工到管理者 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開胃菜：管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威 第一章：團(tuán)隊(duì)與管理的概念與管理者三大角色定位1. 團(tuán)隊(duì)（TEAM）與管理的內(nèi)涵2. 管理就是“整合資源，達(dá)成目標(biāo)”3. 案例研討：《一位新任經(jīng)理的郁悶》4.. |
| 團(tuán)隊(duì)管理全案例 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開胃菜：管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威模塊一：管理者角色定位案例1：《一位新任管理者的郁悶》1) 意識(shí)行為結(jié)果：角色定位為何重要？2) 提防“專家心態(tài)”：管理者眼睛里面要容得下沙子3) TEAM.. |
| 新員工角色認(rèn)知與職業(yè)技能提升 |
| 主講老師：李小德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：角色轉(zhuǎn)變與角色認(rèn)知一、從“我是誰(shuí)”看職場(chǎng)人的角色定位二、員工角色定位的五大步驟1、我是誰(shuí)（我的身心合一嗎）2、我在哪里（公司、部門）3、在這里是什么角色（職位、身份）4、這個(gè)角色.. |
| 碎片化時(shí)間管理 |
| 主講老師：呂天興 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：時(shí)間管理的重要性一、“碎片化”了的時(shí)代討論：碎片化時(shí)間有哪些？二、傳統(tǒng)碎片時(shí)間管理方法-聚沙成塔1、碎片化時(shí)間整理分類2、任務(wù)選擇及分解3、聚沙成塔式推進(jìn)4、定期回顧和修正三.. |
| 基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題解決 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入一、關(guān)于行動(dòng)學(xué)習(xí)1. 認(rèn)識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)2. 行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素3. 行動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵角色二、問題分析與解決1. 正確認(rèn)識(shí)問題2. 找到本質(zhì)問題1) 漏斗五問法2) MECE概念分析法3) 魚骨圖分析法 .. |
| DISC風(fēng)格類型解讀與職場(chǎng)應(yīng)用 |
| 主講老師：顧櫻英 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、改善人際關(guān)系法寶之一：知己解彼--從認(rèn)識(shí)人際風(fēng)格開始1、 運(yùn)用DISC測(cè)評(píng)工具測(cè)試個(gè)體的風(fēng)格2、 洞悉人性：DISC四型性格解析3、 運(yùn)用“望、聞、問、切”區(qū)分各種人的性格特質(zhì)二、各個(gè)類型的同.. |
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