內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 客情關系管理與客情關系維護 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：客戶關系與企業(yè)發(fā)展1、怎樣才算是良好的客戶關系？2、現(xiàn)階段建立良好的客戶關系對企業(yè)未來的發(fā)展有多么重要？3、現(xiàn)階段客戶關系管理與維護的具體內(nèi)容有哪些？ 5、現(xiàn)階段客戶關系管理對銷售人員未來的工作幫助第二講：了.. |
| 國際貿(mào)易管理實操與風險防控 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：背景 國際貿(mào)易基本背景知識 國際貿(mào)易歷史 某公司發(fā)展案例第二章：國際管理的前期策劃 貿(mào)易公司的成立 貿(mào)易公司組織架構&#.. |
| 拿業(yè)績說話——打造金牌電商客服特訓營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：叮咚聲響起—心理戰(zhàn)開始聚焦問題一、設問：客戶為什么會來?(分新客戶、老客戶)二、小組討論、分享三、點評問題、問題歸類四、小結：線上銷售是一場心理戰(zhàn)第二講：給我一個點擊的理由激活舊知、論證新.. |
| 基于人物性格的團隊高效溝通管理 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 揭示人的性格一、DISC行為分析系統(tǒng)是什么 本部分學習目標： 了解DISC行為分析系統(tǒng)的歷史和在溝通中的作用DISC行為分析在溝通中的重要作用1、經(jīng)典案例 2、知人者智，自知者明3、 DISC行為分析.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理/產(chǎn)品管理 十大核心技能課程 - 數(shù)字化時代營銷轉型之道 |
| 主講老師：朱成 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 破題: 什么是「產(chǎn)品管理」? 解釋產(chǎn)品管理是管理什么? 解釋產(chǎn)品經(jīng)理又是什么? 產(chǎn)品經(jīng)理跟品牌經(jīng)理跟項目經(jīng)理有何異同? 產(chǎn)品管理或產(chǎn)品經(jīng).. |
| 賣場管理人者綜合管理技能提升培訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：賣場管理者綜合管理技能的內(nèi)容一、對崗位的認知與理解：賣場管理者的角色定位1、企業(yè)為什么要設管理崗位？2、賣場管理者的責任與使命3、現(xiàn)代賣場管理者的標志實戰(zhàn)研討：賣場管理者常見的困惑及解讀分析分享：中間力量.. |
| TTT-課程設計與課件設計 |
| 主講老師：王竟東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程的設計 如何認識培訓原因和價值 常見但也常被忽視的問題或誤區(qū) 課程設計的具體步驟二、調研的具體思路與方法 如何獲得正確的培訓需求᠕.. |
| 點時成金——高效時間管理 |
| 主講老師：黃雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：1. 巴菲特股東會上的一段采訪 —— 這個世界上什么是最有價值的？2. 哈佛大學歷時25年的調查結果：目標對一個人的一生影響幾何？3. “史上最具情懷的辭職信”揭示了&l.. |
| 經(jīng)濟金融形勢及金融業(yè)發(fā)展趨勢解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境解析（一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）中美關系主要影響因素及發(fā)展趨勢（三）“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境的變遷（四）未來全球主要國家經(jīng)濟增長態(tài)勢二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢解.. |
| 不忘初心 牢記使命 —平易近人做黨務 |
| 主講老師：吳國紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 精準定位自我1、內(nèi)訓師成長之路2、內(nèi)訓師對于企業(yè)和個人的價值3、我是一個什么樣的內(nèi)訓師二、基本呈現(xiàn)技巧1、無聲語言肢體動作：五肢體（手、眼、站、走、穿）2、有聲語言語音語調的應用口語表達的基本訓.. |
| 數(shù)字化轉型與企業(yè)信息化建設管理 |
| 主講老師：顏強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 認識數(shù)字化1. 當前的概念與制造業(yè)的關聯(lián)（大數(shù)據(jù)、AI、DT、... ... )2. 建模：一切業(yè)務數(shù)據(jù)化，一切數(shù)據(jù)業(yè)務化3. 數(shù)字化：綁定現(xiàn)實，融合業(yè)務，賦能企業(yè)二. 數(shù)字化對企業(yè)的意義1. 軟件：業(yè)務過程中.. |
| 以用戶價值為依歸 以產(chǎn)品價值贏市場 |
| 主講老師：陳博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)時代：體驗設計價值增大二、用戶體驗設計（UE）就是讓用戶用的爽嗎？1.什么是用戶：3W解讀Who案例：網(wǎng)約車用戶畫像WhereWhy案例：抖音購物車 .. |
| 新員工角色轉換與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：馮龍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何重新定位自己？-新員工角色認知與轉變思考：現(xiàn)在的我和5年后的我？1、 新員工角色三個轉變 思維轉變 心態(tài)轉變 格局轉變案例：范蠡救子2、企業(yè)對員工的角色期待.. |
| 卓越領導力修煉 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：領導者是誰？-領導者自我認知1、領導力的本質 領導力即影響力 領導力五層模型 領導者是通過別人來完成工作案例：曾國藩的啟示2、高效團隊的核心三要素.. |
| 商務英語寫作核心技巧訓練（半天版） |
| 主講老師：肖延棟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 商務信函寫作的7C原則：7C Principles in Writing Business Lettersa) Clearness 清晰b) Conciseness簡潔c) Correctness 準確d) Con.. |
| 360°領導藝術 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：領導者的影響力智慧領導者的影響力就是個人修養(yǎng)與內(nèi)在品格的結晶，也是激勵團隊號召團隊的一面旗幟，更是凝聚團隊的核心力量。一、案例剖析（Attention on Interest）1、案例分析：領導力思維模式2、案.. |
| 精益成本管理課程大綱 |
| 主講老師：劉剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精益成本管理概述一、建立精益思維方式1. 精益管理的利潤優(yōu)勢2. 基于成本的利潤保留法3. 全價值鏈的黃金十二周期4. 管理者就是老師5. 三現(xiàn)主義：現(xiàn)場現(xiàn)物現(xiàn)實6. 問題是財富，讓問題可視化7... |
| 智慧新能源及其在電力行業(yè)的應用 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：新能源供熱一、關于雙碳目標下的新能源發(fā)展趨勢分析二、新能源供熱介紹1、電加熱分布式供熱2、地源熱泵3、水源熱泵4、太陽能供熱5、生物質供熱第二節(jié)：新能源儲能國家政策要求一、《關于2021年風電.. |
| 責任心與正能量 |
| 主講老師：郭建華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論：團隊基業(yè)長青的基因—時刻具有危機感1. 危機感：全員自動自發(fā)時刻保持積極的工作狀態(tài)。2. 優(yōu)秀員工成功的方向，方式和方法是什么？第一講：正能量之陽光工作心態(tài)一、心態(tài)是成功的基礎1、兩種心態(tài)兩種結果 .. |
| 綜合能源服務 |
| 主講老師：張金良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、綜合能源服務提出背景1. 能源安全問題2. 能源利用問題3. 電力體制改革4. 個性化的需求二、綜合能源服務發(fā)展趨勢1. 綜合能源服務的概念2. 綜合能源服務的歷程3. 綜合能源服務的主體4. 綜.. |
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