內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 安全風險管理和事故隱患排除治理體系應用 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：案例分析與研究（重點案例介紹） 事故概況（全面性剖析） 事故經(jīng)過（工藝流程介紹） 事故直接原因（直接原因和間接原因分析） 教訓與啟示（與管理實際相結(jié).. |
| 信息系統(tǒng)項目管理師 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：信息系統(tǒng)項目管理師（高級項目經(jīng)理）1、知識點串講（1）信息系統(tǒng)知識；（2）信息系統(tǒng)項目管理知識和方法；（3）大型、復雜項目管理和多項目管理的知識和方法；（4）項目整體績效評估方法；（5）知識管理和戰(zhàn)略管理；（.. |
| 管理職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：田淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：關于團隊,你知多少？ 致歡迎詞及課程介紹 一、學習團隊的建立 1、團隊的定義 什么是個體、團隊；兩者關系 2、高績效團隊是怎么構(gòu)成的（5P） 目標(Purpose)、人(People)、團隊定位(Place).. |
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知目標管理1、目標的作用與意義2、目標與企業(yè)管理運作系統(tǒng)3、目標管理的概念4、目標管理體系的八大核心5、目標SMART原則情景演練二、目標與績效管理1、企業(yè)級目標的制定2、將組織.. |
| 管理和技術崗位管理能力提升課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：（小測試）你的計劃性強嗎?第一部分：計劃能力的提升 (半天)一、如何制定工作計劃（一）計劃概述1、計劃的概念2、廣義與狹義的計劃工作3、計劃的內(nèi)容要素5W1H4、計劃的種類和特征5、計劃工作的基.. |
| 精益營銷思維 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 、精益營銷基礎 1、精益的歷史和本質(zhì)2、精益服務的六層水平3、精益在營銷行業(yè)的實踐4、精益的基礎：浪費與增值（視頻播放）；5、識別銷售過程中的浪費；6、買方的5個關鍵購買決定；7、應用大野耐一環(huán)發(fā)現(xiàn)銷售過.. |
| 銀行對公團隊管理者的管理和營銷能力提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分、銀行業(yè)的服務現(xiàn)狀與存在問題1、 銀行業(yè)由“4P”向“4C”到“4I”轉(zhuǎn)型2、 客戶需求的五個層次3、 銀行業(yè)間的競爭層次已上升到服務層面4.. |
| 終端拜訪八步驟培訓大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基于溝通的終端拜訪。溝通的基礎在于“自信”。自信是做業(yè)務的根本基礎。二、終端拜訪八步驟：1、計劃、準備——戰(zhàn)略上，戰(zhàn)術上，知識上，儀容儀表上。2、店外查看—.. |
| 80后與90后員工管理/育/留 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：80-90后員工正確定位：深入了解群體特性，找準對策對癥下藥 第一節(jié)：80-90后員工的認知 1.80后90的行為特征 2.城市新生代員工 3.80后90后的職業(yè)生涯 4.80后90后的思想特征 5.8.. |
| 創(chuàng)業(yè)精英沙盤模擬課程簡介 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)業(yè)項目的尋找與把握；內(nèi)容分解:基于市場機會;基于用戶痛點;基于團隊成員背景;基于小眾群體的個性需求.二、創(chuàng)業(yè)時機的把握與決策；內(nèi)容分解:條件成熟度;全局思維與領導特質(zhì);恐懼與心智模式;三、如何針對MVP的痛點和解決.. |
| 企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：日期 時間 內(nèi)容第一日上午 08:00-08:15 簽到08:15-08:30 開場：領導致辭/培訓基本情況介紹等08:30-09:30 引言、企業(yè)經(jīng)營決策模擬模擬沙盤規(guī)則介紹09:30-10:30 企業(yè)教學年業(yè)務.. |
| 商業(yè)敏感度沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是“商業(yè)敏感度“？（商業(yè)思想的精髓）二、每個生意的本質(zhì)都是一樣的（商業(yè)中的通用語言）1、現(xiàn)金2、利潤3、周轉(zhuǎn)率4、增長5、客戶三、理解財務報表 1、資產(chǎn)負債表 2、損.. |
| 電力行業(yè)民法典講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》?！吨腥A人民共和國民法典》共1260條，涵蓋與日常工作生活相關的物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)等，其中《合同》占據(jù)526條，可見合同在社會活動中的重要地位。.. |
| 合同管理及法律風險防范 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一編：總則一、民事法律行為的附條件與附期限：案例：院里的喜鵲與壽宴----附條件與附期限的民事行為的區(qū)別二、代理案例：蓋章的空白合同所訂立的合同——代理權(quán)的產(chǎn)生、有權(quán)代理、無權(quán)代理三.. |
| 高效能人士的7個習慣 |
| 主講老師：秦煒琳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：引論1. 變化的世界，不變的原則2. 七個習慣的構(gòu)架圖第二單元：習慣一 積極主動——個人愿景的原則1. 人類四項獨特的天賦 2. 團隊成員之間消極被動行為的危害 3. 面對工作.. |
| 招標采購評審及其案例分析講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(一)、招投標各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題及法律依據(jù)；（二）、招投標各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題常見處理結(jié)果及分析；（三）、評審專家對評標項目的評審標準判定；（四）、招投標爭議方式及投訴質(zhì)疑處理程序；（五）、招投標爭議解決方法及投訴質(zhì)疑處理.. |
| 財務報規(guī)范及報銷附件規(guī)范 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識財務認可的報銷憑據(jù)1.1.取得的外部報銷憑據(jù)1.2.內(nèi)部自制報銷憑據(jù)二、財務報銷規(guī)范2.1.差旅費如何報銷？差旅補助需要貼票嗎？2.2.私車公用的費用如何處理？2.3.禮品費能報銷嗎？2.4.發(fā)票跨年.. |
| 財務年終決算及涉稅風險問題 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、年底結(jié)賬（年終決算）工作計劃以安排1.1年底結(jié)賬（年終決算）工作計劃1.2年底結(jié)賬（年終決算）工作安排二、資產(chǎn)全面盤點工作策略2.1企業(yè)盤點工作——財務制度2.2固定資產(chǎn)盤點重點策略、涉稅.. |
| 情緒與壓力 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：認知情緒與壓力從弗洛伊德認知壓力曲線壓力來源生物性、精神性、社會環(huán)境行壓力來源對情緒的誤解沒有負面情緒，只有不合適的行為如何更全面的認識我們.. |
| 商務禮儀之形象禮儀 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商務禮儀與商務形象構(gòu)建1、禮儀概述(1)禮儀的重要作用：減災作用與加分作用(2)禮儀的基本原則：尊重2、商務形象的構(gòu)建(1)形象,真實地體現(xiàn)職業(yè)人的個人教養(yǎng)和品位。(2)形象,客觀地反映了職業(yè)人的精神。(.. |
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