內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 5S與看板管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分： 第一講：5S的基本概念 第二講：5S的效用 第三講：推形5S活動的效用 第四講：5S失敗的原因 第五講：如何消除意識障礙 第六講：如何選舉好主任委員和推行組長 第七講：如何擬定可行的目標 第八.. |
| 步步為贏：區(qū)域營銷沙盤模擬演練 |
| 主講老師：銀高峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、制定營銷戰(zhàn)略 1. 市場環(huán)境的PEST分析和競爭預測2. 競爭的五力分析與市場細分3. 創(chuàng)新與產(chǎn)品推進策略4. 從SWOT分析到營銷戰(zhàn)略制定二、建立營銷組織1. 營銷團隊的執(zhí)行力、策.. |
| 高效職場溝通技巧 |
| 主講老師：王群老師 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：人際溝通的行為及心理學分析和技巧：• 溝通的冰山模式• 尤哈里窗個性行為分析及溝通工具 – 分組討論與練習• 人的個性 – DISC四象限實用分析法• 公司.. |
| 銷售技能三提升-商務談判技能 |
| 主講老師：春林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 談判的涵義 一、 什么是談判 二、 談判的核心與要素 三、 組織需求 四、 個人需求 五、 談判的元素 量、時、價、款、區(qū) 六、 談判五大關鍵點 游戲互動：荒島逃生 第二節(jié) 談.. |
| 服務禮儀 |
| 主講老師：胡素 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導言：企業(yè)形象與員工素養(yǎng)的因果關系1、 員工形象代表企業(yè)形象的實質(zhì)意義2、 禮儀是什么？3、 禮儀的來源4、 禮儀的內(nèi)涵------敬人之道5、 禮儀的內(nèi)涵------仁愛之道第一模塊：銀行一線接待人員得體的.. |
| 全攻全守的中高端客戶保有與爭奪之道 |
| 主講老師：馬繼華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1 中高端客戶市場狀況及運營商策略分析1.1 中高端客戶的定義與分析1.1.1 中高端客戶的客戶細分原則1.1.2 客戶消費行為分析模型和分析方法1.1.3 中高端客戶的基本特征1.1.4 中高端客戶的需求認知1.. |
| 企業(yè)管理的內(nèi)憂外患 |
| 主講老師：曾水良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：管理技能 |
| 課程簡介：第一講企業(yè)之困一、領導者的困惑：內(nèi)憂與外患1、困局2、攪局3、亂局4、迷局二、企業(yè)管理發(fā)展的三個階段1、經(jīng)驗型管理階段2、科學型管理階段3、現(xiàn)代型管理階段三、管理的核心1、管事：管事，建體系、.. |
| 推進6S現(xiàn)場管理技術與目視化管理 |
| 主講老師：洪劍坪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 目視化管理目視管理概述1、目視管理的含義2、目視管理的作用(1) 暴露異常及問題；(2) 使員工了解應管理控制的項目；(3) 創(chuàng)造高效率的工作環(huán)境。3、目視管理評價(1 )目視管理.. |
| 營銷溝通與客戶關系管理 |
| 主講老師：翁曉康 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：成功銷售七項心理法則（略講） 因果法則 報酬法則 控制法則 相信法則 專心法則 物以類聚法則 反映法則 第二講：銷售溝通中，聽、問、說基本功（重點講） 聽：聽什么？怎么聽？ 問題點 .. |
| 全生命期產(chǎn)品成本控制 |
| 主講老師：王景山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：全生命期成本控制基礎1.1研發(fā)活動的三個層次1.2產(chǎn)品實現(xiàn)的四個階段1.3新產(chǎn)品的五種類型1.4生產(chǎn)制造的四種方式研討題目：本企業(yè)的產(chǎn)品類型與生產(chǎn)制造方式第二講：全生命期產(chǎn)品成本控制1.1.. |
| 進出口企業(yè)通關實務操作 |
| 主講老師：劉希洪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡介：課程特色：內(nèi)容的實用性：講授和分享企業(yè)通關實務操作技巧和其成本優(yōu)化控制策略，對企業(yè)的海關事務工作提供切實的指導和幫助；講解的實戰(zhàn)性：以企業(yè)海關事務實際發(fā)生的重要案例來解析課程內(nèi)容，以成功的經(jīng)驗解決學員實際工作中遇到的難題；知.. |
| 銷售角色認知與流程關鍵 |
| 主講老師：王鑒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡介：課程背景：專業(yè)銷售的概念始于20世紀20年代由美國銷售心理學家E. K. Strong撰寫的《銷售心理學》。其核心發(fā)展至今即人們熟知的專業(yè)銷售技巧（PSS）。專業(yè)銷售技巧的內(nèi)涵本身一直在變，始終與市場的發(fā)展同步，使得這一經(jīng)典的銷售模.. |
| 醫(yī)院科室主任核心管理技能 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一部分: 如何做一個優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 1、醫(yī)院科室主管的角色認知 2、醫(yī)院科室主管的基本職責 3、醫(yī)院科室主管的素質(zhì)與涵養(yǎng) 4、醫(yī)院科室主管應具備的綜合能力 第二部分：優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 目標設定與計劃 1、.. |
| 企業(yè)人才核心層戰(zhàn)略與開放型戰(zhàn)略的實踐探索 |
| 主講老師：田軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】1、 人力資源是企業(yè)第一資源，人才戰(zhàn)略是企業(yè)第一戰(zhàn)略，如何將企業(yè)人才戰(zhàn)略落到實處，這是每個企業(yè)都面臨的重要問題。2、 常規(guī)的人才戰(zhàn)略圍繞“選、用、育、留”制定。換個角度進行戰(zhàn)略思維，也許會更加.. |
| 周易智慧與管理之道 |
| 主講老師：韓楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、《周易》智慧之古今應用 《周易》智慧與“開宗立教” 《周易》智慧與“治國安邦” 《周易》智慧與企業(yè)經(jīng)營管理 《周易》智慧解決企業(yè)中的“難事”、&.. |
| 步步為贏：區(qū)域營銷沙盤模擬演練 |
| 主講老師：銀高峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 銷售技巧 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：演練背景： 軍隊不打無準備之仗，因為這樣做會導致失敗，會為此付出沉重的代價。市場營銷也同樣如此，沒有整體發(fā)展戰(zhàn)略為指導的營銷行動是注定要失敗的。作為營銷經(jīng)理，你，如何用較少的投資打開目標市場？如何組建你的銷售團隊、提高拜訪績效？.. |
| 傳統(tǒng)B2B企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE.. |
| 職場壓力與情緒管理 |
| 主講老師：齊振宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：人力資源 |
| 課程簡介：培訓專題一 職場壓力與情緒管理模塊一 認識壓力與情緒 1.認識壓力——生命的抉擇2.壓力的3種應激反應3.壓力的心理學模式4.角色體驗：什么是情緒5.情緒正能量與人生出彩6.情緒負能量.. |
| 市場經(jīng)銷與大客戶銷售實戰(zhàn)研討課程 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、集團客戶分析1.集團客戶特征1.采購對象不同2.采購金額不同3.銷售方式不同4.服務要求不同2.集團客戶資料收集1.客戶資料2.競爭對手3.項目資料4.客戶個人資料3.集團客戶采購（招標）.. |
| 部屬培育與人性化激勵 |
| 主講老師：簡富臨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、部屬培育的基本認知1.部屬培育能力測評2.個案研討：陳副理的煩惱3.從主管角色看培育部屬的重要性培育部屬的反面思考培育部屬的正面思考4.有效指導者的個人特質(zhì)5.善于培育.. |
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