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| 物聯(lián)網平臺理論與應用實踐:構建統(tǒng)一感知基座，賦能城市數字化轉型 |
| 主講老師：沈炳 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第1章 政策背景與行業(yè)現(xiàn)狀——物聯(lián)網為何成為數字基建核心理解國家政策導向與行業(yè)建設現(xiàn)狀，明確物聯(lián)平臺建設的必要性與緊迫性。1. 國家物聯(lián)網政策演進：從2009年到“十四五.. |
| 跨部門協(xié)同+成本博弈+風險預控—華南房企新工藝落地全鏈條實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、新工藝/新技術應用及前景？1.1 工藝：裝配式建筑、鋁模快拆體系、免抹灰技術1.2 智能化施工技術：BIM+無人機進度監(jiān)控、AI質量巡檢系統(tǒng)1.3 綠色建材應用：海砂處理技術、再生骨料混凝土本地化方案二、華南特有環(huán)境.. |
| 收并購盡職調查全流程突破—如何快速識別風險與價值 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：模塊1：為什么盡職調查決定并購成敗？- 建筑行業(yè)并購趨勢與央企戰(zhàn)略布局解析 - 盡職調查失敗的典型教訓：資金鏈斷裂、隱性債務、資質失效案例 - 討論：建筑企業(yè)并購的“雷區(qū)”特征（如EPC項目風險、.. |
| 謀全局 控風險 提效能 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：模塊一：行業(yè)趨勢與開發(fā)邏輯重構授課方式：數據圖表分析+政策文件解讀+沙盤推演1.1 政策與市場變量地圖中央“三條紅線”與地方“限價限簽”政策疊加影響=.. |
| 宏觀經濟與中央經濟工作會議解讀 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、世界宏觀經濟背景1、世界經濟新格局2、俄烏地緣沖突3、巴以沖突影響4、美國大選結果對市場影響5、逆全球化趨勢6、全球經濟前景展望二、中國宏觀政策解讀1、中國宏觀政策背景2、12月9日政治局會議解讀.. |
| 營銷活動的策劃與特色客群經營 |
| 主講老師：彭學剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇：營銷活動的策劃與執(zhí)行第一講：營銷活動常見的問題互動：目前我們網點沙龍活動召開的情況是什么樣的？一、營銷活動策劃不到位1. 做活動只是為了完成上級下達的任務場次2. 做活動時客戶定位不清晰3. 活動的內容和.. |
| 金牌面試官修煉之——精準識人 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、剖析當代企業(yè)面試形態(tài)1、問題萃取——你的痛點在哪里？2、團隊建設二、評價中心技術1、認識評價中心 評價中心技術的特點 評價中心在企業(yè)的實際應用情況2.. |
| 關鍵事件-向下管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 我是誰－認知管理者角色，準確定位 1、管理者的三種角色1)信息溝通角色、人際關系角色、決策者角色2)作為下屬的角色敏感于上司的立場體現(xiàn)上級的意志切忌議論上司.. |
| 高效溝通技巧（情境溝通） |
| 主講老師：尹宏剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 什么是溝通？溝通游戲：通天塔游戲思考：我干的活最多，為什么還要挨打？1.職場中的溝通定義2.溝通的四大目的1)說明事物2)表達情感 3)建立關系4)進行企圖3.溝通視窗及視窗中的開放區(qū)在溝通.. |
| 知人善任—非人力管理者的人力資源管理 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者≠領導者，會管人≠能管理人心1.1 管理者為什么要學習人力資源管理宏觀視角：企業(yè)核心競爭力的探索微觀視角：時代變革下的管理挑戰(zhàn)時代推衍：人力資源管理的.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升訓練 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 受同事喜歡的秘密－走向職業(yè)化1、什么是職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化和制度化，即要求人們把社會或組織交代下來的崗位職責，專業(yè)地完成到最佳，準確扮演好自己的工作角色。2、為何要走向職業(yè)化&#.. |
| 人才的激勵與保留 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 在人才的激勵與保留中我們擔當的角色1、通過人力資源管理來獲得競爭優(yōu)勢人力資源戰(zhàn)略幫助實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略，進而形成企業(yè)競爭優(yōu)勢2、人力資源管理的目標通過對人的正確評價、合理使用、持續(xù)開發(fā)、.. |
| 企業(yè)內訓師最佳實踐萃取與知識開發(fā)實戰(zhàn) |
| 主講老師：鄢雷 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認知破局——內訓師為何要做經驗萃取與知識開發(fā)1、企業(yè)知識管理的痛點與內訓師的角色定位核心觀點：內訓師不是知識的搬運工，而是企業(yè)優(yōu)質經驗的挖掘者、轉化者、傳播者互動討論：你所在企業(yè)有哪些值得.. |
| 思維導圖與職場應用 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：思維導圖簡述一、思維導圖工具的起源1.東尼·博贊的困惑2.來自天才的啟示二、思維導圖的應用背景1.清晰的邏輯梳理達成高效溝通的背景2.左右腦冰山開發(fā)的背景3.關鍵詞簡約化的時代背景.. |
| 授權管理與領導力提升 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：- 引言：授權的重要性和現(xiàn)代管理中的挑戰(zhàn)- 課程目標和預期成果概述模塊一：授權基礎情境：如何識別和克服授權過程中的阻力知識點：- 什么是授權？- 授權的目的和益處- 高管視角：行動自由- 授.. |
| 房地產發(fā)展趨勢及城市綜合開發(fā)的戰(zhàn)略洞察與實戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：模塊一：房地產行業(yè)政策框架與核心邏輯1.1 政策驅動下行業(yè)變革1.1.1 中國房地產“三穩(wěn)”目標（穩(wěn)地價、穩(wěn)房價、穩(wěn)預期）的底層邏輯1.1.2 .. |
| “構建全國統(tǒng)一大市場”政策解讀 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、《意見》總體要求1、指導思想2、工作原則3、主要目標4、組織實施保障二、《意見》核心內容1、強化市場基礎制度規(guī)則統(tǒng)一完善統(tǒng)一的產權保護制度實行統(tǒng)一的市場準入制度&#.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 離開溝通，你什么也做不了－重新認識溝通1、溝通的含義 在動態(tài)的環(huán)境中，通過信息的交流影響他人的過程。2、溝通的基本形式 面對面、會議、網絡、書面、電話3、語言溝通與非語言溝通的.. |
| 跨部門協(xié)作與沖突管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 是什么阻礙了部門間的協(xié)作-跨部門協(xié)作的基礎1、跨部門協(xié)作的障礙• 目標不一致• 利益沖突• 心態(tài)消極• 缺乏信任• 缺乏溝通技巧• 執(zhí)行力弱.. |
| 有效制定年度經營計劃 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：年度經營計劃的制定，橫跨公司所有部門，規(guī)劃的是為達成公司年度目標，需要在整個年度開展的重點工作。它需要公司核心的中高層人員共同參與，按照自上而下，從外至內等多種方式完成的一項重要工作。有效的年度計劃，對上需要承接公司中長期的戰(zhàn)略發(fā)展.. |
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