內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 卓越領導力 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導者與影響力 1、領導者的角色定位1）領導與管理的區(qū)別2）權力的八大來源3）掉入“領導力”黑洞4）領導者的十大角色演練：張經(jīng)理的苦惱2、權變領導方式1）情境領導模型演練.. |
| 管理羅盤 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動開場：報到與期待（Ice Breaking）▲說明：用有趣的活動來幫助大家做課前熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。08:40.. |
| 金牌面試官之如何卓越識人 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇討論：招聘面試工作的痛點及原因分析第一章 金牌面試官的修煉與選人標準金牌面試官的定位誤區(qū)與角色從戰(zhàn)略到人力資源規(guī)劃的招聘面試全流程金牌面試官的五項核心特.. |
| 高效能人士的七大習慣 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：思維模式和處事原則1、思維模式2、處事原則4、人的成熟漸進圖 5、七大習慣概論第二部分 ：個人的成功習慣一: 積極主動——個人愿景的原則1、選擇的自由2、采取主動3、.. |
| 目標管理 ----自我控制是MBO的精髓 |
| 主講老師：羅瀾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認識德魯克的目標管理目標與目標管理的認識計劃性的四問目標管理的作用成果的框架目標管理SMART案例分析.. |
| 加強意識形態(tài)工作要注重的幾個重大問題 |
| 主講老師：李兵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：加強意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，必須堅持鮮明的黨性原則，堅持黨對意識形態(tài)工作的領導，把握正確輿論導向，鞏固壯大主流思想輿論 第二講：加強意識形態(tài)工作要做好做強馬克思主義宣傳教育工作，特別是要在學懂弄通做實新時代中國.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一 構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維1. 有職場的地方就有結(jié)構(gòu)化思維2. 結(jié)構(gòu)化思維與企業(yè)整體效能提升1) 結(jié)構(gòu)化思維對個人效能的提升2) 結(jié)構(gòu)化思維對企業(yè)效能的提升3. 咨詢行業(yè)的總結(jié)：結(jié)構(gòu)化思維三大寶4. 從結(jié)構(gòu)化思維到.. |
| 智領-對上溝通 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理，從思維到行為的轉(zhuǎn)變1. 背景：組織管理新焦點-“人均產(chǎn)能”2. VUCA時代從復雜到超級復雜1) 業(yè)績增長并不穩(wěn)定收入外因大于內(nèi)因2) 運營成本增長速度明顯內(nèi)部管理效能增長乏力.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎與技能提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 公文基礎知識導學1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分.. |
| 新員工的角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)定位 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 我們的角色如何轉(zhuǎn)換1、你覺得銀行與學校有什么不同？人際關系 周圍環(huán)境 經(jīng)濟條件 生活節(jié)奏兩種不同的模式分別培養(yǎng)出不同的思維氣質(zhì)2、銀行歡迎什么樣的人？好員工的四大基本素質(zhì)和七項必要能力3、職.. |
| 企業(yè)標準化工作 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 企業(yè)標準化概要第一節(jié) 標準化工作一般概念一、企業(yè)標準化的基本概念二、標準化的地位和作用三、企業(yè)標準化的基本原則第二節(jié) 企業(yè)標準化概要一、企業(yè)標準化的基本概念二、技術標準和技術標準體系的一般概念 .. |
| 互聯(lián)網(wǎng)營銷“三板斧” |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 品牌SEM營銷與口碑制造一、企業(yè)信息傳播模式改變1、腦白金“金彈”廣告模式的消失2、從媒體展示到購買用戶3、RTB實時競價模式4、傳播比拼的是創(chuàng)意 5、互聯(lián)網(wǎng)推廣的效果付費.. |
| 項目化經(jīng)營管理之道 |
| 主講老師：于洪波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 打開三個問號1.1 項目管理是怎樣一門課程？— 項目管理是一門研究“如何把事辦成，把目標落地并使成功可復制”的學問。如： 十八大召開、汶川抗震、舉辦奧運會、企業(yè)上市、新產(chǎn)品研發(fā)、招投標.. |
| 工程造價審核與工程審計 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、工程造價審核與工程審計的概念1、工造價審核2、竣工審計二、工程造價審核與工程審計的區(qū)別與聯(lián)系1、兩者針對的對象不同2、兩者的依據(jù)不同3、兩者的執(zhí)業(yè)人員不同4、兩者的法律效力不同等三、對工程審計和造價審.. |
| 中國式現(xiàn)代化與 國內(nèi)統(tǒng)一大市場建設 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 洞悉百年未有大變局 （一）如何面對新世紀人類歷史進程中的三大危機1. 瘟疫：以近年來新冠病毒大流行為代表2. 戰(zhàn)爭：以俄烏沖突為代表的全球多地戰(zhàn)爭危機3. 饑荒：近年的糧食短缺對社會及經(jīng)濟所帶來的影響（二）.. |
| MTP管理者管理能力提升 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者的角色與職責一. 管理者的定位及任務二. 管理的四大構(gòu)面及工作三. 組織管理的原則 組織的意義與功能 指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一 管理幅度適中 職務的認知四. 中基層管理的角色管理者做為下級的角色.. |
| 新形勢下工程項目成本精細化管控方圓之道揭秘 |
| 主講老師：馬海順 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、建設項目各階段投資成本控制基礎理論1、建設項目各階段投資成本控制與工程造價對應梳理2、建設項目各階段成本控制關鍵 節(jié)點對工程造價的影響3、投資成本控制五項原則4、施工項目成本管理五原則5、工程項目各階段對項目經(jīng)濟.. |
| QC知識專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：QC小組概述一、質(zhì)量與質(zhì)量管理1、什么是質(zhì)量？2、質(zhì)量管理3、質(zhì)量管理八項基本原則二、QC小組的概念與分類1、QC小組的概念2、QC小組的性質(zhì)和特點3、QC小組的分類三、QC小組活動的宗旨和作.. |
| 供電所輿情應急管理課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：供電所突發(fā)事件的內(nèi)涵包括以下核心要素培訓內(nèi)容：應急處理是在應對突發(fā)事件的過程中，為降低突發(fā)事件的危害，對突發(fā)事件的原因、過程及后果進行分析，有效集成社會各方面的相關資料，對突發(fā)事件進行有效預警、控制和處理的過程。應急處理是.. |
| 提升用戶服務體驗：高情商溝通技巧 |
| 主講老師：禹貞余 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、八個典型客戶心理特征解析暈輪效應 首因效應自尊心理 從眾心理炫耀心理 疑慮心理方便心理 安全心理研討:運用客戶心理，如何有效為客戶提供情緒價值？二、高情商服務四級標準解構(gòu)：服務人員的自我情緒管理與積極影響客戶.. |
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