內訓課內訓課

| 績效管理實務 |
| 主講老師:王樵   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講 績效管理觀念1、 當前企業(yè)績效管理中的十大問題2、 怎樣才算真正的績效管理3、 績效管理的目的與意義第二講 績效管理流程1、 績效計劃與目標設定2、 績效反饋與績效指導3、 績效評價與績效報償.. |
| 實戰(zhàn)銷售談判——工業(yè)品大客戶銷售談判技巧 |
| 主講老師:陸和平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:紅黑游戲 第一講:什么是雙贏談判 小故事:兩人分一橙 感覺贏 雙贏談判四個原則 第二講:談判的重要性 第三講:談判的8種力量 大客戶談判運用品牌(個人品牌)的力量 大客戶談判運用技術(壁壘)的力量 大客戶談判.. |
| 情境高爾夫—教練和輔導 |
| 主講老師:段燁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、課程特色:情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估+實戰(zhàn)演練二、培訓方式:分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓大綱:第一部分:中基層管理.. |
| 電子商務網絡營銷實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師:武威   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網絡營銷 行業(yè)類別:IT網絡 |
| 課程簡介:課程背景:隨著電子商務的發(fā)展和互聯(lián)網的普及,網絡營銷已經成為大勢所趨。網絡營銷并不是很高深的學問,也不是一門技術課程,它是大量營銷實踐積累的經驗。如何把握好電子商務網絡營銷這個工具已經成為企業(yè)興衰的關鍵。本課程旨在幫助企業(yè)銷售人員和.. |
| 經銷商幸福密碼 |
| 主講老師:謝峰亭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經銷商 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、提高工作幸福指數(shù) 1、抱怨心理的形成根源 2、做生意中的恐懼心理 3、提高工作幸福指數(shù)的關鍵——信念 4、改變負面信念的練習 目的:消除經銷商在經營中自己的負面心態(tài),通過心理學技巧應用調整.. |
| 全業(yè)務背景下的管理創(chuàng)新 |
| 主講老師:劉碩斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:培訓特點:互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發(fā)性強,注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、創(chuàng)新與變革的意義及內在理路1.何謂創(chuàng)新,何謂變革?(革故鼎新,創(chuàng)新自變革開始)案例:易經的啟示2.企業(yè)為什么要創(chuàng)新?.. |
| 80、90后員工管理與激勵技巧 |
| 主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:隨著80、90后進入職場,愈漸成為職場生力軍的時候,當代盛行的管理理論與實踐遭遇尷尬,因為這些理論大多產生于上個世紀80、90年代之前。如何管理80、90后員工,成為當前經理人的困惑。試圖改變他們只會失敗,與時俱進,改.. |
| 主持人職業(yè)技能訓練 |
| 主講老師:王坤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:黨政機關 |
| 課程簡介:一、普通話訓練【第一天 上午】1、國家普通話水平等級測試解析2、普通話調值3、變讀4、詞的輕重格式5、吐字歸音6、語音糾正二、科學練聲【第一天 上午】1、口腔狀態(tài)訓練2、氣息訓練3、放聲練習 .. |
| 銀行大客戶銷售 |
| 主講老師:李成林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:1 打造銀行顧問式銷售1.1 銀行銷售基礎1.1.1 客戶為什么購買1.1.2 銀行面向客戶銷售的3種可能模式1.1.3 在顧問式銷售中增加價值1.2 客戶經理職務分析模型1.3 銀行客戶經理素質要求 1.3.. |
| 企業(yè)精細化管理 |
| 主講老師:洪劍坪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分:從粗放式管理向精細化管理轉變1、21世紀中國式企業(yè)管理的兩大重負:執(zhí)行力不佳、管理粗放2、粗放式管理剖析文化因素、人文因素3、新時期企業(yè)發(fā)展呼喚精細化企業(yè)神話不再現(xiàn)、二次創(chuàng)業(yè)聚焦精細化管理 .. |
| 建設優(yōu)質班組培訓 |
| 主講老師:王維玲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一模塊:班組長角色的認知1、團隊建設的重要意義2、班組常見問題及解決思路3、約哈里窗口4、班組管理中的核心問題5、班組管理中的障礙分析6、最新班組長管理模式第二模塊:班組長的心智修煉1、優(yōu)秀班組長的.. |
| 醫(yī)患溝通與服務禮儀 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介:培訓背景 ☆禮儀在日常醫(yī)護工作中的重要性; ☆增強醫(yī)護督導人員的指導與輔導能力的訣竅有哪些方面? ☆如何打造醫(yī)護人員的禮儀修養(yǎng)? ☆如何完善醫(yī)院優(yōu)質服務體系?課程內容第一講 職業(yè)形象規(guī)范 1、形象與職業(yè)規(guī).. |
| 高效執(zhí)行-為結果負責 |
| 主講老師:夏耀輝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:課程背景:為什么學習本課程? 為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流? 為什么企業(yè)剛剛做好做大,貫徹就出了問題? 為什么付出比計劃多了10倍,結果卻不到計劃的1/10? 為什么企業(yè)天天開會常常開會,卻總是沒有結果,.. |
| 全面質量管理 |
| 主講老師:刁東平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:質量管理培訓(一)、TQM概論 1、質量的基本定義 2、TQM的發(fā)展歷史 3、TQM的八大原則 4、TQM全貌 5、基于供應鏈的質量管理 6、從質量管理到質量經營 7、質量成本與競.. |
| 銀行客戶服務營銷與客戶關系管理 |
| 主講老師:凌潔冰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:課程背景:隨著我國市場經濟體制的改革力度不斷加大,金融業(yè)新情況不斷產生,隨之金融理論和技術的創(chuàng)新迭出,金融服務機構由此面臨著十分迫切的吸收新理論、新技能的任務,需要廣大員工努力開拓思維,轉變經營理念,努力變“商家導向&r.. |
| 矩陣化項目任務分解和范圍管理 |
| 主講老師:張佩星   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:1. 最令矩陣組織項目經理頭疼的問題是什么?2. 世界級矩陣難題:用戶為什么老是在變3. 識別用戶需求,明確任務范圍Ø 模糊的設想Ø 工作的基準Ø 容易混淆的除外&O.. |
| 心智修煉---正能量與陽光心態(tài) |
| 主講老師:董勝   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡介:第一部分:企業(yè)的動力系統(tǒng)(正能量)啟示:組織為什么失去了動力,是什么阻礙了企業(yè)的成長!為什么68%企業(yè)頻頻死亡的原因?一. 心智思維1.鏡子原理2.大樹理論二.心智模式1.我們的心智模式解析2.1%的心智決定.. |
| 項目環(huán)境下的大客戶管理 |
| 主講老師:張佩星   培訓天數(shù):0 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介: 項目環(huán)境下的客戶意識 Ø 誰是你的大客戶? Ø 客戶管理和項目管理 .. |
| 問題的分析與解決 |
| 主講老師:劉學民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:黨政機關 |
| 課程簡介:第一講問題的內涵與類型一、問題的內涵㈠問題的本質㈡問題的根源二、對問題存在的誤區(qū)三、分析與解決問題的積極意義四、發(fā)現(xiàn)問題的障礙五、對問題的評估㈠對問題優(yōu)先順序的確定㈡問題的類型⒈以問題產生的時.. |
| 杰出班組長的管理修煉 |
| 主講老師:殷祥   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講、職業(yè)角色與陽光心態(tài)修煉 (1)為何需要學習培訓 (2)發(fā)展中的成長 成長中的修正 (3)有關陽光心態(tài) 能力看不見 心態(tài)最關鍵(4)班組與班組長的存在定義(5)班組長的作用與應承擔的責任 (6)企業(yè)中班組長.. |
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