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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師:劉碩斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:培訓(xùn)特點(diǎn):課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題,特別注重心智開啟,悟性闡發(fā);大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟,進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí);案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、關(guān)于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展思維模式與思維定式.. |
| 上市公司管理之道 |
| 主講老師:馮鵬程   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】 第一部分 非價(jià)值管理 一、治理結(jié)構(gòu) 二、信息披露 三、投資者關(guān)系 (一)投資者關(guān)系管理 (二)投資者關(guān)系的主體 (三)投資者關(guān)系管理的對(duì)象 (四)投資者關(guān)系管理的主要內(nèi)容 (五)投資者關(guān).. |
| 服裝服飾銷售技巧(二) |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程方式:情景演練、換位思考、體驗(yàn)訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)收錄情景回放、角色扮演 課程內(nèi)容: 1、 服裝服飾巧搭配 ● 影響服裝色彩選擇的要點(diǎn) ● 白色搭配的6種技巧 ● 藍(lán)色搭配的16種技巧 ● 紅色搭配的4種技巧 .. |
| 中高層領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)禮儀提升 |
| 主講老師:吳霞   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:銀行金融 房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)) 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層 培訓(xùn)方式:40%要點(diǎn)講解、15%案例分享、35%互動(dòng)練習(xí)與情境模擬、10%解答 培訓(xùn)大綱: 一、禮儀概述 1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代商務(wù)禮儀 2、現(xiàn)代商務(wù)禮儀的作用 二、商務(wù)形.. |
| 高效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師:馬永志   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、溝通是最重要的管理活動(dòng)1.溝通是管理者最基本的職業(yè)技能2.消除障礙,主動(dòng)溝通3.組織溝通不暢的十大原因 二、組織溝通中表達(dá)、傾聽、反饋的原則與技巧(一)、怎樣表達(dá)1.選擇溝通對(duì)象的原則2.如何正確選擇溝通.. |
| 精益5S管理 |
| 主講老師:胡海澎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、5S管理——概念篇1. 數(shù)據(jù)看國(guó)內(nèi)企業(yè)5S管理現(xiàn)狀2. 視頻案例引發(fā)的思考3. 5S的起源4. 5S概念5. 5S的本質(zhì)6. 5S能給企業(yè)帶來(lái)什么詳解?二、55管理&mdash.. |
| 寶塔山下的制勝法寶——延安時(shí)期的輝煌及領(lǐng)導(dǎo)智慧系列講座 |
| 主講老師:王立華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介: 寶塔山下的延安古城,對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說,是一個(gè)起死回生、時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的圣地;是一個(gè)出思想、出智慧、出人才、出偉人泰斗的圣地;是一個(gè)使中國(guó)革命爆炸式發(fā)展的圣地;是一個(gè)打下事業(yè)雄厚基礎(chǔ)并走向偉大成功的圣地;是一個(gè)孕育了人民共和國(guó)和當(dāng)今這個(gè)嶄.. |
| 醫(yī)院服務(wù)意識(shí)與技巧提升 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一篇 醫(yī)院服務(wù)現(xiàn)狀分析與挑戰(zhàn)國(guó)內(nèi)醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析 醫(yī)患關(guān)系緊張的癥結(jié)何在? 影響醫(yī)患關(guān)系的四要素:政府、媒體、患者、醫(yī)方 優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)利于預(yù)防醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生 優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)利于改善醫(yī)患關(guān)系 優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)利于樹.. |
| 華為如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師:黃飛宏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:華為如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 (黃飛宏主講 )課程背景: 為什么公司戰(zhàn)略不能很好地得到執(zhí)行? 為什么企業(yè)成本越來(lái)越高,而利潤(rùn)越來(lái)越?。? 為什么很好項(xiàng)目不能得到執(zhí)行? 為什么項(xiàng)目進(jìn)度延遲? 為什么跨部門溝通困.. |
| 金字塔原理與培訓(xùn)培訓(xùn)師 |
| 主講老師:汪洱   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、編劇:設(shè)計(jì)課程大綱1、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)思維案例分析視頻實(shí)操應(yīng)用點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)2、開場(chǎng)白內(nèi)容主題及綱要介紹講師價(jià)值意義及培訓(xùn)目標(biāo)授課方式規(guī)則、要求、作業(yè)二、 用演示說話、.. |
| 鞋服業(yè)全能店長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)——決勝終端業(yè)績(jī)的破解奧秘 |
| 主講老師:舒軾   培訓(xùn)天數(shù):9 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、中國(guó)服裝行業(yè)品牌發(fā)展的趨勢(shì)分析(課時(shí):2小時(shí))1、服裝行業(yè)品牌產(chǎn)品發(fā)展變化分析2、服裝行業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)形式的演變分析3、服裝行業(yè)品牌店鋪核心競(jìng)爭(zhēng)力的分析二、如何通過終端客層定位提升銷售業(yè)績(jī)(課時(shí):4小時(shí))1、店前.. |
| “集團(tuán)模式下的行政管理與控制”課程大綱 |
| 主講老師:趙云龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 集團(tuán)管控 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:集團(tuán)管控概述——集團(tuán)行政管控模式構(gòu)建的基本依據(jù) 一、集團(tuán)公司的核心管理能力——集團(tuán)公司管控 1、集團(tuán)公司管控的戰(zhàn)略思考 2、集團(tuán)公司管控的四根支柱 3、集團(tuán)公司管.. |
| 煙草管理溝通技能與團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師:顧楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:煙草行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景 被譽(yù)為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說過:“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。 煙草企業(yè)的管理者們會(huì)發(fā)現(xiàn),在他們每天的工作中,溝通是無(wú)所不在的,他們不僅需要與上級(jí)、.. |
| 構(gòu)建企業(yè)流程運(yùn)營(yíng)下的制度保障體系 |
| 主講老師:趙云龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 流程管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:正確理解流程管理 一、流程管理的價(jià)值 1、企業(yè)卓越績(jī)效的保障 2、企業(yè)獲得整體最優(yōu)的前提 3、企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率高低的關(guān)鍵 4、企業(yè)戰(zhàn)略落地的橋梁 5、什么時(shí)候企業(yè)會(huì)有流程管理的需求 二、把握流程的本質(zhì) .. |
| DOE六西格瑪實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
| 主講老師:張弛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:能解決問題: 1.如何保障六西格瑪推行成功2.如何利用六西格瑪改進(jìn)企業(yè)運(yùn)作流程3.如何選擇正確的六西格瑪項(xiàng)目4.如何有效進(jìn)行質(zhì)量管理評(píng)審及持續(xù)改進(jìn)課程簡(jiǎn)介:一、基本統(tǒng)計(jì)1.系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差2.總.. |
| 固定資產(chǎn)、設(shè)備管理 |
| 主講老師:王小偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:各企事業(yè)單位設(shè)備管理及相關(guān)人員:制造型企業(yè)隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大、固定資產(chǎn)(設(shè)備)特別是設(shè)備固定資產(chǎn)的增加,對(duì)設(shè)備固定資產(chǎn)有效管理的難度越來(lái)越大。設(shè)備固定資產(chǎn)有效管理在一定程度上體現(xiàn)了制造型企業(yè)管理水平。從財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)及設(shè)備本.. |
| 為成功作計(jì)劃:六步業(yè)務(wù)規(guī)劃流程(6-Step) |
| 主講老師:畢波   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:經(jīng)營(yíng)環(huán)境多變、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、內(nèi)部資源不足等三方面是當(dāng)下企業(yè)必須面對(duì)的壓力。企業(yè)要想經(jīng)營(yíng)成功,一定要對(duì)所處的外部環(huán)境作出正確判斷,做到明明白白地經(jīng)營(yíng),學(xué)會(huì)從源頭來(lái)分析并解決問題。戰(zhàn)略層面的業(yè)務(wù)規(guī)劃是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的起點(diǎn)性工作。但對(duì).. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)績(jī)效考核 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:一.目標(biāo)管理是什么? 目標(biāo)管理溯源 目標(biāo)管理的價(jià)值 目標(biāo)管理的本質(zhì) 傳統(tǒng)企業(yè)管理中的目標(biāo) 目標(biāo)管理的典型操作步驟 實(shí)施目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)管理的基礎(chǔ)要求 二.房地產(chǎn)企業(yè)目標(biāo)管理如何做(目標(biāo)設(shè).. |
| 現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標(biāo)管理與時(shí)間管理 |
| 主講老師:顧楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱: 第一篇:目標(biāo)管理&時(shí)間管理醫(yī)院管理工作的兩重有效性 目標(biāo)管理:保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) 時(shí)間管理:提高醫(yī)院資源的效率 目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 時(shí)間管理讓大家正確地做事 正確理解目標(biāo)管理的流程.. |
| 九型人格課程大綱 |
| 主講老師:夏崢   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述1. 九型人格的起源與發(fā)展2. 九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域3. 九型人格掃描 4. 學(xué)習(xí)九型人格的意義 5. 九型人格學(xué)習(xí)操守 .. |
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