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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
店面銷售技巧
主講老師:李力剛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一章:店面準備案例:輕松的絕對成交銷售的五大瓶頸不敢、不愿、不懂、不會、不快動力準備:勢:能量信念——解決怕的問題道:心靈態(tài)度——解決懶的問題能力準備:法..
EXCEL與高級財務管理
主講老師:李宗民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、EXCEL高級財務管理技能基礎1. EXCEL基本操作(1)工作簿的基本操作(2)工作表的基本操作(3)單元格的基本操作2.數(shù)據(jù)輸入與編輯(1)數(shù)據(jù)輸入(2)數(shù)據(jù)的編輯3.使用公式和函數(shù)(1) 公..
有機寶石鑒定評估師
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理   行業(yè)類別:珠寶首飾 
課程簡介:1.掌握珍珠、象牙、琥珀、玳瑁、珊瑚的物理性質及基本鑒定特征; 2.學會用偏光鏡、放大鏡、熒光燈等檢測有機寶石物理性質的方法; 3.掌握有機寶石的鑒定方法; 4.掌握有機寶石的分級評估方法;..
酒店銷售技巧提升
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:酒店餐飲 
課程簡介:一、 酒店銷售與營銷理念 1. 競爭態(tài)勢與我們的策略 2. 銷售的理念 VS銷售人員的素質 3. 酒店到底賣什么? 二、 銷售技巧的提升 1. 協(xié)調、溝通技巧 2. 接近客戶的技巧  什么是接..
電力企業(yè)高績效團隊建設管理
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一章 認識卓越績效團隊 1. 工作團隊與工作群體的差異 2. 不同的團隊類型 3. 卓越全球團隊實踐 4. 波多里奇卓越績效標準 5. 卓越績效團隊的共有特征 第二章 彈性的統(tǒng)一團隊 1. 識別團隊的發(fā)..
現(xiàn)場運營與團隊建設
主講老師:湯文蔚   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:廣告?zhèn)髅?/a> 
課程簡介:課程背景:以廣告業(yè)日常的運營管理為主要內容,從制度、設備、人員到工作流程的建立,為如何營造良好的團隊氛圍,發(fā)揮團隊優(yōu)勢,為呼叫中心創(chuàng)造和創(chuàng)新提供良好的內部環(huán)境打下基礎。本課程就預期設定的服務目標及質量標準,圍繞著團隊建設以及現(xiàn)場管理..
如何運用IE手法提升生產效率
主講老師:陳老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、工業(yè)工程概論 制造業(yè)面臨的壓力與因應對策 何謂工業(yè)工程-IE IE的沿革與重要性 IE改善的對象與目標 IE改善的執(zhí)行步驟 ..
加快國有企業(yè)數(shù)字化轉型
主講老師:齊振宏   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:通信郵政 
課程簡介:課程背景:國務院國資委正式印發(fā)了《關于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉型工作的通知》,明確要求國有企業(yè)面對數(shù)字經(jīng)濟時代的到來,國有企業(yè)要準確識變、科學應變、主動求變,加快改造提升傳統(tǒng)動能、培育發(fā)展新動能。今年“兩會”..
商務禮儀與個人魅力提升
主講老師:于姝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:珠寶首飾 
課程簡介:商務禮儀培訓(一)、 商務形象禮儀 1、 塑造商務形象的兩大原則 (1) 和諧原則 (2) TPO原則 2、 女士商務形象禮儀 (1) 女性職業(yè)裝的搭配技巧及穿著要領 A、 顏色的搭配技巧..
領導力開發(fā)系列之完美溝通帶來影響力
主講老師:孫越   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、領導導入發(fā)言,提出培訓期望2、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與3、創(chuàng)建學習型管理團隊二、領導力提升與九型人格1、現(xiàn)場體驗人的差異性對..
全面預算管理體系和實施
主講老師:陳光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:培訓特點:針對企業(yè)全面預算管理健全性、科學性和實施過程中存在的問題進行培訓。以預算管理組織設置和協(xié)調為前提,以盈利規(guī)劃為目標,以全面預算管理實施過程為主線,重點培訓全面預算管理制度的設計思路,預算目標確定、預算編制、預算控制和預算考核方..
打造高效率強執(zhí)行的一流團隊
主講老師:徐振宇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:█本課程是來源于徐振宇老師的品牌課程《管理效率提升與執(zhí)行力打造》和《團隊執(zhí)行力》,系出名門,千錘百煉。 █一堂企業(yè)家與部門經(jīng)理喜愛的課程:直接觸碰結果;一場最實效最可操作的培訓:從領導和系統(tǒng)開始。確定目標,找準方向,立即行動,把握責..
績效考核與薪酬管理
主講老師:陶思豫   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè)   行業(yè)類別:績效管理 
課程簡介:一、績效管理在企業(yè)管理中的地位和作用1、績效管理推動人力資源管理的一體化2、績效管理的哲學3、泰羅歸納的管理工作指南 4、績效管理的根本目的5、績效管理的地位 6、企業(yè)人力資源價值鏈二、從績效考核到績..
電信行業(yè)同業(yè)對標管理
主講老師:陳泓冰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一部分:標桿管理透析 一、 什么是標桿管理與同業(yè)對標 1、 為什么我們要實施對標管理 2、 企業(yè)戰(zhàn)略對標與戰(zhàn)略執(zhí)行 3、 為什么企業(yè)管控難以到位 4、 不能衡量的就是不能管理的 5、 標桿管理思想與細節(jié)標準的追..
國際商務禮儀
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程目的: 灌輸商務人士的禮貌禮儀、行為規(guī)范、培養(yǎng)良好的精神面貌,樹立良好的儀容儀表形象,美化提升企業(yè)整體形象。掌握各種禮儀規(guī)范和技巧, 內強素質,外塑形象。 全面提升個人品味、魅力和儀態(tài),靈活運用禮儀知識, 增強修養(yǎng)風度,建立自信..
集團財務管理專業(yè)財務管理培訓
主講老師:陳國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、解讀集團公司管控(一)集團公司不同于企業(yè)集團,更不同于一體化大企業(yè)1、集團公司2、企業(yè)集團3、一體化大企業(yè)4、集團公司是中間組織、是治療大企業(yè)病的良方(二)集團公司的表現(xiàn)形式1、會計學表現(xiàn)..
質量成本管理
主講老師:劉老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一章 質量意識介紹1.產品質量是檢驗出來的嗎?2.產品質量是制造出來的嗎?3.不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品4.發(fā)現(xiàn)質量異常應該如何處理?5.質量觀念6.質量發(fā)展歷史介紹7.質量管理專家如何說質量..
企業(yè)成本分析與全面預算管理
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程大綱:一、預算的重要性1.預算的定義2.預算、預測和計劃的區(qū)別3.預算在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中的地位4.預算的目的5.預算的信息來源6.預算的組織關系二、預算的內容及編制1.銷售預算的編制及審核2..
優(yōu)秀員工的職業(yè)化心態(tài)塑造
主講老師:周之堯   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:優(yōu)秀員工的職業(yè)化心態(tài)塑造只有好心態(tài),才有好前程;員工心態(tài)好,老板不煩惱課程背景:我們在大量的培訓調查中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多職場員工聰明伶俐,腦子靈活,對事物的接受能力,反應能力都很快,但往往缺乏的是對工作的敬業(yè)精神,具體概括起..
醫(yī)院管理者的知人善任——醫(yī)院部屬培育與有效激勵
主講老師:顧楓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡介:第一篇 培育與激勵:醫(yī)院管理者的應盡職責  醫(yī)院管理者的產品就是醫(yī)護人員的行為  不良的行為來自不良的管理  培育下屬就是培育自己的未來  下屬為何缺乏激勵..
 
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