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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
管理者激勵(lì)技巧實(shí)戰(zhàn)
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元 激勵(lì)基礎(chǔ) 激勵(lì)的含義 人的本性及行為特征規(guī)律 常用激勵(lì)理論與方法 激勵(lì)的原則 激勵(lì)對(duì)于中層展現(xiàn)管理能力的作用第二單元 ..
結(jié)構(gòu)化思維
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分 理解結(jié)構(gòu)化思維1.職業(yè)化最核心的是什么—分析問題,決策問題,解決問題2.結(jié)構(gòu)化思維對(duì)職業(yè)化的好處:建立分析模式、判斷模式、方案模式3.職業(yè)經(jīng)理人解決工作問題須掌握的三種結(jié)構(gòu)模式4.結(jié)構(gòu)化思維是一種工..
教你如何玩轉(zhuǎn)講堂
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、 玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn),讓我們把課堂翻過來1. 培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者:培訓(xùn)師勝任模型2. 如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴,走進(jìn)學(xué)員的世界?3. 如何用興趣帶動(dòng)需求,讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來?4. 讓培訓(xùn)..
TTT實(shí)戰(zhàn)-如何打造優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的“根”優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的角色與職責(zé)為什么要做培訓(xùn)培訓(xùn)的目的是什么優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)中的角色小組討..
識(shí)人有數(shù):不同客戶的關(guān)系維護(hù)與營(yíng)銷
主講老師:張家雙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一講:識(shí)人有數(shù):意義篇1、同頻溝通:不同的人分析事理邏輯、做決定模式、人際互動(dòng)方式不同。當(dāng)客戶經(jīng)理使用單一頻道,必然會(huì)導(dǎo)致結(jié)果有限。2、解析挑戰(zhàn):面臨“失敗營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)&..
職場(chǎng)寫作技能提升 ——用寫作撬動(dòng)你的職場(chǎng)影響力
主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:導(dǎo)入篇:重新定義職場(chǎng)寫作(一)職場(chǎng)寫作的誤區(qū)【職場(chǎng)寫作與文學(xué)創(chuàng)業(yè)有本質(zhì)區(qū)別,寫小說、寫詩歌需要才華,職場(chǎng)寫作是最不需要才華的,職場(chǎng)寫作是達(dá)成目標(biāo)?!?.職場(chǎng)寫作的本質(zhì)每一步工作都成果化2.職場(chǎng)..
向上管理5步法
主講老師:蔣巍巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一步:認(rèn)識(shí)---正確的認(rèn)識(shí)組織和上下級(jí)關(guān)系是向上管理的基礎(chǔ)(100分鐘)正確的認(rèn)識(shí)上司的能力、性格和職業(yè)態(tài)度(應(yīng)知應(yīng)會(huì))案例:我的上司,DISC詮釋和測(cè)評(píng)分析講解從4個(gè)方面正確的認(rèn)識(shí)我所在的 “組織&rdquo..
向上管理
主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:1、 向上管理的總原則 把上級(jí)當(dāng)“人”看 寬容上級(jí)的“錯(cuò)誤” 培養(yǎng)共同愛好 處理上級(jí)身邊人關(guān)系ɨ..
項(xiàng)目全流程管理培訓(xùn)課
主講老師:朱煥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一.項(xiàng)目管理概述1. 什么是項(xiàng)目? 項(xiàng)目的 5 大特性 項(xiàng)目的目的和目標(biāo)2. 什么是項(xiàng)目管理? 項(xiàng)目管理思想 項(xiàng)目管理內(nèi)容 項(xiàng)目..
EPC項(xiàng)目前期開發(fā)策劃與準(zhǔn)備
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:EPC項(xiàng)目前期階段與分析判斷 政府采購條例了解 關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展的條例 政府EPC項(xiàng)目基本信息分析與判斷 EPC項(xiàng)目前期開發(fā)的資源準(zhǔn)備與分析 ..
代建制項(xiàng)目管理模式實(shí)踐與全過程咨詢
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:代建制的基本內(nèi)涵 代建制的基本歷史 代建制的操作流程 代建制的要求內(nèi)容 代建制的政策依據(jù) 代建制落地前提第二章:代建制的應(yīng)用..
銷售管理與操作-實(shí)踐篇
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:市場(chǎng)銷售手段的現(xiàn)實(shí)分析 當(dāng)今市場(chǎng)銷售的主要特點(diǎn) 行業(yè)中的主要銷售手段分析 市場(chǎng)銷售現(xiàn)實(shí)困難與分析 銷售過程中風(fēng)險(xiǎn)分析及主要處理手段第二章:市場(chǎng)銷..
元宇宙與Web3.0
主講老師:李銘洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:模塊一:元宇宙產(chǎn)業(yè)生態(tài):一、我們能見到的元宇宙?1、元宇宙里的鄧麗君2、游泳教學(xué)3、游戲二、元宇宙帶來的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式的升級(jí)?1、現(xiàn)實(shí)世界的二維與三維二維世界的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式三位世界的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式2..
“管理會(huì)計(jì)必殺技” ——通過管理會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理
主講老師:魏鑫   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 企業(yè)財(cái)務(wù)未來的發(fā)展趨勢(shì) 1、國(guó)家政策層面指引財(cái)務(wù)【2014】27號(hào)《管理會(huì)計(jì)指引》2、財(cái)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)國(guó)內(nèi)發(fā)展趨勢(shì)3、財(cái)務(wù)如何..
業(yè)財(cái)融合—價(jià)值創(chuàng)造之路
主講老師:魏鑫   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 財(cái)務(wù)面臨的“危”與“機(jī)”1、財(cái)務(wù)人員面臨的挑戰(zhàn)會(huì)計(jì)價(jià)值挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)職能存在的問題財(cái)務(wù)工作的附加值低᠑..
學(xué)以致用的教學(xué)互動(dòng)與控場(chǎng)技巧
主講老師:蔣麗華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、 如何從學(xué)員需求出發(fā)促動(dòng)教學(xué)1. 成年人的學(xué)習(xí)需求2. 促進(jìn)學(xué)習(xí)的原則3. 優(yōu)秀講師的特質(zhì)與能力4. 定義學(xué)習(xí)目標(biāo)5. 學(xué)習(xí)評(píng)估的常用方法小組討論:你最欣賞的老師二、 如何管理課堂學(xué)習(xí)環(huán)境1. 利用提..
管理者角色定位與溝通技巧
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:開胃菜:管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威第一章:管理者三大角色定位1. 案例研討:《張娟的煩惱》2. 意識(shí)—行為—結(jié)果3. 提防專家心態(tài):管理者要學(xué)會(huì)眼睛里面要容得下沙子4. 團(tuán)隊(duì)(TEAM)與管..
職場(chǎng)演說能力提升
主講老師:萬盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:透視職場(chǎng)演說能力1.職場(chǎng)演說的定義和標(biāo)準(zhǔn)1)演說的三代演進(jìn)過程2)你為什么要進(jìn)行職場(chǎng)演說3)職場(chǎng)演說的主要場(chǎng)景2.職場(chǎng)演說者面臨的五大障礙1)心理心態(tài)障礙2)思路結(jié)構(gòu)障礙3)表達(dá)演繹障礙4)互..
凝心聚勵(lì)—團(tuán)隊(duì)激勵(lì)授權(quán)之道
主講老師:岳焱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一章:團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)——想提升凝聚力,先認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)一、團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)——如何看待團(tuán)隊(duì)中的成員案例分析:木匠眼里無廢料、醫(yī)生眼中都病人——團(tuán)隊(duì)中成員的意義現(xiàn)場(chǎng)研討..
中層管理者的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
主講老師:楊天雄   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:管理者的角色轉(zhuǎn)變管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比1、專才——通才;;3、依靠個(gè)人努力——依靠團(tuán)隊(duì)建立工作網(wǎng)絡(luò),利用他人的手去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。4、善做具體業(yè)務(wù)工作..
 
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