內訓課內訓課
| EPC工程項目的精細化管理與實務 |
| 主講老師：肖維 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：總承包情況介紹與特點分析 國內工程總承包情況匯總 國內相關法規(guī)介紹第二章：項目開發(fā)工作 EPC項目開發(fā)流程 EPC項目開發(fā)階段主要任務及其關系示.. |
| 內訓師授課技巧訓練營 |
| 主講老師：周周 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰&課程導入1、體驗：1)講師介紹2)開場破冰——視覺引導卡3)學習期待4)學習目標2、講授：開場破冰要素與意義第一單元：培訓和培訓師認知基礎1、討論：小組討論（分組討論.. |
| 日式企業(yè)的班組管理 |
| 主講老師：任濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、日本的文化特征1.日本式管理中的“四大支柱”2.人力資源管理的特點3.日本公司制度的特點4.制度/方式二、效率就是消除浪費1. 不良品浪費2. 生產過剩浪費3. 過程中的浪費 .. |
| “兩會”精神解析與宏觀經濟形勢 |
| 主講老師：文學 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經濟環(huán)境解析（一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略 （三）中美關系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）未來全球主要國家經濟增長態(tài)勢二、國內宏觀經濟形勢解析 .. |
| 財務分析與價值創(chuàng)造 |
| 主講老師：王延明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 讀懂財務報表建立一個分析框架 一個分析框架（戰(zhàn)略、會計、財務和前景） 宏觀背景第二部分 分析和評價公司財務業(yè)績和風險 數據分析的基本方法 .. |
| 網點智能化轉型后的服務營銷與現場管理 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 互聯(lián)網時代的網點智能化趨勢1、互聯(lián)網時代，傳統(tǒng)銀行如何配套新的服務模式？2、以“四分”為特征的網點服務模式帶來的相關問題3、“智能銀行”給客戶帶來怎樣的服務體驗？ .. |
| 光伏風電市場分析與項目技術運作模式案例剖析 |
| 主講老師：王德順 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、 光伏市場現狀與發(fā)展案例分析一、光伏行業(yè)現狀介紹1、光伏研發(fā)背景2、光伏設計理念3、目標市場及目標人群分析4、產品營銷策略研討二、目標市場及消費分析1、目標市場環(huán)境2、市場特點3、市場趨勢 .. |
| 產業(yè)上鏈，百倍價值 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、區(qū)塊鏈價值是什么？1、國家為什么把區(qū)塊鏈列為國家戰(zhàn)略2、當前區(qū)塊鏈在政府、產業(yè)、企業(yè)和個人方面的價值實現二、區(qū)塊鏈必須了解的幾個概念已經應用生態(tài)？1、區(qū)塊鏈長什么樣？2、區(qū)塊鏈是怎么運行的？3、比特幣與分布式.. |
| 國際職業(yè)經理人營銷技巧與客戶開發(fā)實戰(zhàn) |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際營銷職業(yè)經理人必先認知的海外市場的操作關鍵(一).國際營銷職業(yè)經理人海外市場操作重點思維●2025中國制造與貿易戰(zhàn)（艱辛的不歸路）木板建材業(yè)新趨勢與信息（國內業(yè)者需懂得的趨勢與畏懼）●國際營銷職業(yè)經理人海外市場.. |
| 股權投資實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 如何確定基金的整體方向：通過解析國家戰(zhàn)略建立大局觀全國性戰(zhàn)略中的綜合性基金大局觀建立：以中共二十大為例二十大報告的框架體系使命任務：以中國式現代化全面推進中華民族偉大.. |
| 個人數智化思維的構建 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數智化思維：認知決定價值？1、職業(yè)認知傳統(tǒng)產業(yè)形態(tài)下的職業(yè)認知：市場型人才驅動到運營型人才驅動數字化與智能化時代下的職業(yè)認知：產業(yè)型人才驅動與科技人才驅動2、產業(yè)認知產業(yè)是核心支點產業(yè)生態(tài)：蒸汽機&mdash.. |
| 5G場景應用，產品升級及商機挖掘 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：數字時代的新興科技與支點模型一、數字時代的ABCDEGNTSA：人工智能（Artificial Intelligence）大腦中樞B：區(qū)塊鏈（Block Chain）基因C：云計算（Cloud）脊骨骨架D：大.. |
| 營銷升級，業(yè)績倍增 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)數字營銷要實現的價值是什么？1、企業(yè)數字營銷的定義及與用戶大數據的關系2、數字營銷的發(fā)展與企業(yè)價值創(chuàng)新的關系二、“十四五”數字經濟規(guī)劃下企業(yè)面臨哪些機會與挑戰(zhàn)？1、宏觀的數字經濟的機會點 .. |
| “兩會”精神解析與宏觀經濟形勢 |
| 主講老師：文學 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經濟環(huán)境解析（一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略 （三）中美關系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）未來全球主要國家經濟增長態(tài)勢二、國內宏觀經濟形勢解析 .. |
| 職業(yè)人的自我管理 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我是誰？1、人，為什么難以認識自己？2、人，什么時候可以認識自己？3、人，認識自己的幾個方面A、思想B、視角C、心態(tài)D、性格 E、能力4、人生的基本規(guī)律與各階段目標A、求學&mdash.. |
| 會計職業(yè)道德培訓 |
| 主講老師：羅紅英 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、會計文化素養(yǎng)1. 會計發(fā)展史2. 會計職業(yè)3. 會計精神（1）愛崗敬業(yè)（2）誠實守信（3）廉潔自律（4）客觀公正（5）堅持原則（6）提高技能（7）參與管理（8）強化服務4.會計文化.. |
| 新領導能力與團隊建設效率管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績效目的下領導力 執(zhí)行力 團隊協(xié)作建設等問題北大民營經濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡化修正廈大管理學院EDP中心主管在職進修高級班課程部分修正清華大學繼教院e.. |
| AIAG-VDA DFMEA設計失效模式與后果分析 |
| 主講老師：王繼武 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 主要內容 目的1 DFMEA的實施 步驟–1結構分析：范圍定義 目標 定義范圍的資源 定義范圍的原則 步驟–2結構分析 目標 系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件和零件的關系 案例定義客戶.. |
| 汽車行業(yè)五大核心工具 |
| 主講老師：張繼武 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工具之一：先期產品質量策劃（APQP）0、破冰案例研討主機廠的產品管理1、APQP概述APQP的定義與目的APQP的優(yōu)點實施APQP的基本原則和方法【模板：項目小組立項書】小結：實施APQP的目標2、AP.. |
| 結構化思考力與職場表達 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理論基礎篇：透過結構看世界（一）結構化思考力應用場景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結構看世界、洞悉事物本質1.透過結構看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
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