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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 創(chuàng)新思維與營銷 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何正確認(rèn)識創(chuàng)新1、思考：為什么要培養(yǎng)自己的“創(chuàng)新”意識？2、創(chuàng)新能為企業(yè)帶來什么？－創(chuàng)新是改革－創(chuàng)新是成本－創(chuàng)新是發(fā)展－創(chuàng)新是未來3、創(chuàng)新能力的構(gòu)成包括了些什么－關(guān)于創(chuàng)新能.. |
| 從專業(yè)到管理-基于教練技術(shù)的管理提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的情況下快消品行業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么？一、什么是VUCA時代二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Comp.. |
| 化繭成蝶—從技術(shù)專家走向管理者的蛻變之路 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代管理者面臨挑戰(zhàn)是什么？一、什么是VUCA時代二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complexity）4.. |
| 化繭成蝶——新時期新任管理者核心管理技能提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)角色蛻變一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、企業(yè)對儲備干部的四大角色期待練一練：“我是誰”——自我概念的測量四、從專業(yè)人員到管理人員的角.. |
| 門店銷售與服務(wù)“七步”曲 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 陽光銷售心態(tài)塑造—四人心態(tài)員工心態(tài)決定服務(wù)質(zhì)量與銷售業(yè)績，決定影樓發(fā)展。當(dāng)我們面對客戶時，應(yīng)該具有：一、大人心態(tài) - 像喜歡孩子那樣喜歡客戶！ .. |
| 校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 職業(yè)選手即將進(jìn)入職場：我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變！一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵3、職業(yè)化規(guī)范的作用4、什么是職業(yè)人：人分四類：活著的四人；活著的人；老板；職業(yè)人。.. |
| 職業(yè)化培訓(xùn)-員工職業(yè)化塑造特訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：職業(yè)化培訓(xùn)-員工職業(yè)化塑造特訓(xùn)課程內(nèi)容介紹：一、解決現(xiàn)代員工五大行為模式不愿意承擔(dān)責(zé)任：推卸責(zé)任、踢皮球找理由、找借口：不會主動想辦法解決問題執(zhí)行不力：喜歡拖延，不安標(biāo)準(zhǔn)和要求做事、執(zhí)行不到位消極負(fù)面：指責(zé)、抱怨、傳.. |
| 店鋪數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一:店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)構(gòu)成1、- -切讓數(shù)據(jù)說話2、業(yè)績數(shù)據(jù)分析問題樹3、店鋪數(shù)據(jù)報表種類知多少5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟案例分享模塊二:門店銷售數(shù)據(jù)分析1、總銷售數(shù)據(jù)2、總銷售成本、3、總同比4、.. |
| 精益運營與財務(wù)精算 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：財務(wù)解析：識破扭曲的資產(chǎn)負(fù)債表、虛假的經(jīng)營利潤表財務(wù)精算：經(jīng)營企業(yè)必須要算清的7筆賬價值工程：洞察消費者需求，并以消費者樂于接受的價格啟動市場價 值 鏈：從產(chǎn)業(yè)視角俯視行業(yè)價值，順應(yīng)財富流向趨勢，迎接財富分配第一講 產(chǎn)品.. |
| 組織智慧 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 組織管理的革命1、 為什么管理飽受質(zhì)疑？案例：某著名公司“去管理化”運動2、 傳統(tǒng)組織管理的誤區(qū)討論：戴明與德魯克誰對誰錯？3、 組織“病癥”.. |
| 銀行電話營銷特殊訓(xùn)練營銷 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、我們?yōu)槭裁匆@么去做1、互聯(lián)網(wǎng)成熟時代 2、我們必須要改變 3、我們的營銷手段4、聽 看 說二、讓客戶無法拒絕的六句九式1、讓陌生感消失的問候句2、“過耳不忘”的過渡句3.. |
| 職場高情商溝通 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：溝通的起點——傾聽（一）結(jié)構(gòu)化傾聽：聽懂對方的真實意圖1.接收事實2.感受情緒3.理解對方期待的行動練習(xí)：客戶投訴如何應(yīng)答練習(xí)：情緒還是事實？（.. |
| 職場溝通技巧提升法則 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：建立職業(yè)化認(rèn)知（一）自我思考新時代對職場人的要求——勝任與職業(yè)（二）了解職業(yè)化員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任與態(tài)度（三）職業(yè)化養(yǎng)成的基礎(chǔ)與前提—&md.. |
| 股權(quán)激勵合伙人模式頂層設(shè)計 |
| 主講老師：吳寶峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分:合伙打天下 股權(quán)定江山模塊一、合伙人時代的到來1.為什么要做股權(quán)激勵？2.股權(quán)激勵的八大死局3.股權(quán)激勵的四大雷區(qū)4.股權(quán)激勵的三條生死線5.股權(quán)激勵的五大觀念誤區(qū)6.未來企業(yè)升級必備的三大方向.. |
| 寫作能力一塊重要的職場拼圖—企事業(yè)單位公文材料寫作全案通 |
| 主講老師：張建國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第二部分：文字表達(dá)的方法技巧（方法論角度）一、從被動寫作向“方法”“技巧”轉(zhuǎn)化1、公文材料寫作的“方法”“技法”“筆法&.. |
| 供應(yīng)戰(zhàn)略與采購領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：Faye 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購定位與價值主張1、供應(yīng)管理組織架構(gòu)與流程1)組織的分類2)組織架構(gòu)的類型3)不同組織中采購關(guān)注點不同4)組織的流程及優(yōu)化2、價值鏈與采購定位1)采購的六階段2)采購的成熟度模型3)采購核心.. |
| 非財務(wù)人員的財務(wù)管理 |
| 主講老師：王延明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子 會計與財務(wù)基本內(nèi)容及邏輯 管理人員要懂財務(wù)第一部分 建立一個分析思考的框架 一個宏觀經(jīng)濟(jì)分析框架從宏觀到微觀的一個思考邏輯第二部分 財務(wù)分析與風(fēng)險識別.. |
| 運營商—— 創(chuàng)新業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品運營及銷售能力提升課程 |
| 主講老師：陳博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、B/G端大客戶運營和銷售1.運營意識的建立B/G端產(chǎn)品運營的特點C端產(chǎn)品運營的特點2.B/G/C端產(chǎn)品差異用戶需求業(yè)務(wù)&.. |
| 競賽專題輔導(dǎo)課程安排 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天（白天+晚上）上午競賽規(guī)則與得分要點解析課程設(shè)計表規(guī)范填寫方法及注意要點板書與教具的使用規(guī)范課程訓(xùn)練推進(jìn)模型概念表述（重建指導(dǎo).. |
| 想清楚 說明白 PPT應(yīng)用思維與呈現(xiàn)設(shè)計 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 構(gòu)思力—底層思維與原則解決痛點不清楚職場應(yīng)用PPT的目的，不了解正確的制作流程解決方案通過案例分析，讓學(xué)員掌握PPT制作的底層邏輯與核心原則，并結(jié)合練習(xí)進(jìn)一步提升思維層面的理解力和具體應(yīng)用能力。教.. |
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