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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 標(biāo)準(zhǔn)工時與生產(chǎn)定額管理 |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分標(biāo)準(zhǔn)工時的定義與作用1、時間研究的定義2、標(biāo)準(zhǔn)工時的定義及分類1)標(biāo)準(zhǔn)工時制定的基本條件2)標(biāo)準(zhǔn)工時分類3、時間研究的層次1)動作（適合動作密集型）2)作業(yè)要素-若干動作集合而成3)操作-若干作業(yè).. |
| 操作性風(fēng)險管理 |
| 主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：操作風(fēng)險管理一、操作風(fēng)險管理框架基本要素1. 人員2. 系統(tǒng)3. 內(nèi)部控制二、操作風(fēng)險管理的策略與政策1. 操作風(fēng)險管理戰(zhàn)略2. 操作風(fēng)險管理政策解讀：《銀行從業(yè)人員操作指引》三、操作風(fēng)險組織.. |
| 打造成功產(chǎn)品的利器 Axure原型設(shè)計思想+實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：陳博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、Axure9.0原型設(shè)計定義和優(yōu)勢？1.什么是原型2.原型設(shè)計方法論3.原型設(shè)計各工具介紹及優(yōu)缺點4.原型設(shè)計注意事項5.原型設(shè)計分類手繪原型灰摸原型交.. |
| 能演善辯——內(nèi)訓(xùn)師課堂演繹及授課技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 從心出發(fā) — 內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知1.1 重新定義培訓(xùn)課堂中心1.1.1 講師在課堂中的定位1.1.2 學(xué)員在課堂中的定位1.1.3 內(nèi)容在課堂中的定位1.2 內(nèi)訓(xùn)師的多重角色定位1.2.1 內(nèi)訓(xùn)師.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新性解決問題方法（TRIZ） |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來越短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升，就淘汰二、為何需要創(chuàng)新1、什么是創(chuàng)新案例：游戲機(jī)的進(jìn)化2、創(chuàng)新的機(jī)會在哪.. |
| 數(shù)字轉(zhuǎn)型背景下的企業(yè)創(chuàng)新邏輯 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1．世界環(huán)境發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2．不提升，就淘汰二、數(shù)字化的底層邏輯1．?dāng)?shù)字化下的人機(jī)界面演化數(shù)字化輸入=.. |
| 讓數(shù)據(jù)說話，助力質(zhì)量改善科學(xué)決策 ——精益六西格瑪綠帶實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：精益六西格瑪介紹1. 持續(xù)改善的歷史，持續(xù)改善的起源及其改善模式。2. 精益六西格瑪原理、目標(biāo)及價值，熟悉六西格瑪起源與發(fā)展。3. 業(yè)務(wù)過程與體系，不同業(yè)務(wù)過程之間的關(guān)系以及對系統(tǒng)的影響。4. 精益六西格瑪在制.. |
| 問題分析與解決 ——運(yùn)用系統(tǒng)性思維進(jìn)行問題分析與解決 |
| 主講老師：朱立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入問題與解決問題的辦法無窮無盡，但解決問題的過程并非每次不同【案例：從系統(tǒng)性思維看問題分析與解決】一、發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)定目標(biāo)1.問題的本質(zhì)【案例導(dǎo)入：這樣說問題能讓領(lǐng)導(dǎo)聽明白嗎？】.. |
| 管理者的角色認(rèn)知與格局提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：解讀管理者的第一個角色：管理一、管理者正確的思維習(xí)慣1. 一切皆由我起！2. 任何問題，我負(fù)主要責(zé)任！員工負(fù)次要責(zé)任案例：一個卓越團(tuán)隊和一個平庸團(tuán)隊的來源3. 卓越源于教育、源于要求、源于激勵！二、管理的.. |
| 高效溝通與結(jié)構(gòu)化表達(dá) |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高效溝通技巧的概述1.“溝”是方法和途徑，“通”才是真正的目的2.溝通過程中不能達(dá)成共識的5個主要原因3.影響溝通質(zhì)量的7個要素4.溝通中易犯的5個錯誤5.高效溝通.. |
| 攻心為上---管理心理學(xué)的原理與應(yīng)用 |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：深刻解讀自己一、從自我覺察到貴在自知二、心理小測試---《我是誰》1、了解自己在情商5個維度的表現(xiàn)2、了解自己的管理風(fēng)格3、認(rèn)識自己個性與企業(yè)文化的匹配度第二講：自我情緒與行為管理一、良好的自我管理有.. |
| 精益智造計劃：成本最低化的敏捷交付方法 |
| 主講老師：楊小林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：精益智造計劃有什么重要作用？1、精益智造計劃追求的兩個經(jīng)營目標(biāo) 企業(yè)總成本最低化、效益最大化 保證100%準(zhǔn)時交付2、精益智造計劃是集成供應(yīng)鏈競爭力的內(nèi)核3、精益智造計劃的四大獨特功能.. |
| 貫徹企業(yè)工會工作條例，加強(qiáng)基層工會工作 |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 貫徹企業(yè)工會工作條例工會組織工會組織制度工會權(quán)利和義務(wù)工會干部的管理職責(zé)工會主席和委員選拔工會干部的任職要.. |
| 民法典對企業(yè)用工的影響實務(wù)課 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.民法典的意義與影響1.1民法典的立法意義1.2民法典與勞動法的關(guān)聯(lián)1.3民法典對企業(yè)用工的影響2.主體資格對用工的影響2.1用工主體2.1.1法人主體2.1.2分支機(jī)構(gòu)2.1.3法人變更2.1.4.. |
| 結(jié)果為王——向客情維護(hù)要結(jié)果 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、經(jīng)銷商關(guān)系與企業(yè)發(fā)展1、疫情當(dāng)前走不出去怎樣才算是良好的客戶關(guān)系？2、現(xiàn)階段建立良好的客戶關(guān)系對企業(yè)未來的發(fā)展有多么重要？3、現(xiàn)階段客戶關(guān)系管理與維護(hù)的具體內(nèi)容有哪些？ 5、現(xiàn)階段客戶關(guān)系管理對銷售人員未來的工作幫助.. |
| 新時代公文規(guī)范與寫作能力提升 |
| 主講老師：王東海 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1D 上午一、 新時代、改文風(fēng)、三服務(wù)背景下的公文寫作新變化二、 紅頭文件（法定公文）與綜合材料（通用公文）的基礎(chǔ)知識三、 公文寫作與處理過三關(guān)——格式規(guī)范關(guān)1.《條例》和《格式》國標(biāo)的關(guān)鍵點解讀.. |
| 企業(yè)內(nèi)部內(nèi)部有效溝通 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 為什么要提倡內(nèi)部客戶服務(wù)？1. 內(nèi)耗嚴(yán)重——缺乏服務(wù)意識；2. 角色錯位——攘外先安內(nèi)；3. 價值脫節(jié)——服務(wù)是利潤的源泉；4. 協(xié)作缺失&.. |
| 百年黨史中的管理智慧 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 學(xué)習(xí)前的思考：學(xué)歷史的意義 學(xué)歷史道理要學(xué)習(xí)什么 從中華民族獨特的信仰說起——為何我們不需要一個上帝 歷史對今天的教育意義.. |
| 用結(jié)果說話——高凝聚力特訓(xùn)營 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的時代呼喚高端管理人才一、烏卡（VUCA）時代下方方面面的顯著特點是1、不確定性（Uncertainty）2、易變性（Volatility）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性（Am.. |
| 讓客戶說“yes”—客戶溝通金口才 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、到底什么是溝通1. 溝通的本質(zhì)2.溝通的定義1.一般溝通的誤區(qū)2.魅力溝通的三大核心原則（1）理解對方是基礎(chǔ)（2）引導(dǎo)影響是關(guān)鍵（3）有效策略是保證3.銷售人員說話的三種境界（1）用嘴說（2）.. |
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